汪明義 等
《人類命運(yùn)共同體構(gòu)建進(jìn)程指標(biāo)體系研究》通過大數(shù)據(jù)分析從推動構(gòu)建人類命運(yùn)共…
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李雯
本書系幼兒園園本課程，強(qiáng)調(diào)了文化傳承與幼兒園教育的結(jié)合。全書分為三個篇章…
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劉洪玉，李艷榮
本套叢書針對不同階段鄉(xiāng)村幼兒園教師的特點(diǎn)，構(gòu)建了“應(yīng)知應(yīng)會—領(lǐng)域課程實(shí)施…
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（美）托馬斯·阿姆斯特朗
這是一本通過正念教學(xué)法來提高學(xué)生專注力和情緒管理能力的教師用書。在今天的…
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羅伯特·A·瑞澤,約翰·V…
]]> TOP書摘TOP 其它信息 裝幀：平裝頁數(shù)：676版次：1開本：16開 書店排行…
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陸宏，李心鈺
伴隨信息技術(shù)的發(fā)展，CAT在教育測量領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛?；贗RT的CAT通過…
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高乃松 總主編
與以往同類書籍相比，這套叢書依據(jù)核心素養(yǎng)目標(biāo)，更加凸顯人文主題和語文要素…
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胡霞，劉濤，黃雨晴
《理解與融通——樹德中學(xué)國際理解課程經(jīng)典課案集》通過專題型學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)…
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鄭思晨
本書是一本跨學(xué)科綜合性創(chuàng)智融合課程讀本，內(nèi)容主要以中小學(xué)生生活中以"…
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侯佛鋼
教師專業(yè)實(shí)踐能力屬于應(yīng)用型高校教師的核心專業(yè)素質(zhì)能力，呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)階…
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王青春，趙娟妮
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持…
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盧威
大學(xué)接納市場邏輯，借鑒企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參與市場競爭并追逐經(jīng)濟(jì)價值的“企業(yè)化”傾…
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何靜
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神…
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光善慧 著
STEM是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（M…
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郭秋娟，張玉鳳，王琦，王倩哲
青年人的發(fā)展、成長直接關(guān)系著國家、民族的未來，大學(xué)生作為青年的主要力量，…
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陳群英
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)不同的學(xué)段將素讀經(jīng)典分為“習(xí)慣養(yǎng)成篇&a…
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田京
本書基于對美國公立研究型大學(xué)國際研究生學(xué)術(shù)適應(yīng)的關(guān)注，采用質(zhì)性研究方法，…
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張偉平
本書闡述了構(gòu)造性實(shí)踐的構(gòu)造、組織和特色。書中部分梳理了以鮑爾為代表的美國…
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周二勇
本書匯集了應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的八個專題研究，包括產(chǎn)教融合、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、專業(yè)建設(shè)…
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