01美國大學申請文書寫作教程…
02學校團體心理輔導(dǎo)的理論、…
03大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)…
04大學教學共享空間建構(gòu)
05構(gòu)建德育體系 共育紫冰花…
06大夏書系 學習共同體：用…
07師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
08勞動實踐指導(dǎo)手冊
09課程與教學論（第4版）
10大數(shù)據(jù)賦能高等教育
[美] Heather T. Forbes 著，紀奕欣 全世怡…
12個章節(jié)關(guān)于如何為比利找到理解和幫助的信息，應(yīng)該是對比利進行幫助所需要做…
可購
[印度]蘇伽特·米特拉 著，張建民 譯
假如在貧民窟的墻壁中嵌入一臺電腦，邀請附近的孩子們一起來學習—…
王俊 著
本書以梳理美國積極差別待遇錄取政策的形成過程與實踐為起點，以剖析美國法院…
陳茫 著
暫缺簡介...
欒婷 著
過往的大學外國語突出了其工具性，強調(diào)以培養(yǎng)學生的英語綜合運用能力、語言技…
廣東省深圳市鄭秋艷名班主任工作室 編著
本書以培育和踐行社會主義核心價值觀、培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人為著眼…
李久林 等 著
此書為2019年北京高等教育“本科教學改革創(chuàng)新項目”。作者…
姜義林，李聯(lián)衛(wèi)，郭磊，鹿穎，姚原野
本書對淄博職業(yè)學院和全國職業(yè)院校教學診斷與改進試點工作進行了深入研究，通…
張定華 著
本書分析了新時代校園慈善文化育人的理論與實踐，具體內(nèi)容包括慈善文化的內(nèi)涵…
何云峰 主編
涉及推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕中小學生課業(yè)負擔、人才培養(yǎng)體制改革、考試招…
肖朗 著
近40年是教育史學科全面發(fā)展的黃金時期。40年來，經(jīng)過幾代學者的不懈努力，教…
朱浩楠
徐瑩瑩
杜威強調(diào)：“生長是生活的特點，所以教育就是生長。”顯然…
顧遠，周賢 著
科技的發(fā)展、時代的巨變給當下的教育行業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，工業(yè)時代的教育方…
蔡金法
本書的主題是課堂評估，著重介紹課堂評估的核心理念及具體案例。全書共22章，…
韓國海 韓民 張君
陳君 編
曲靖市麒麟高級中學位于彩云之南，珠江之源，曲靖歷史悠久，爨文化源遠流長?！?/p>
韓亞軍
如何面對幼兒的興趣與問題？對這個問題的態(tài)度考察著研究團隊的課程觀和兒童觀…
[美] 文森特·廷托 著
在過去幾十年，美國政府投入了大量資金以降低高等教育門檻，成功提升了高等教…
袁曉萍
本書是作者基于2018年出版的《學會向?qū)W生借智慧》，結(jié)合當前的課改形式，從“…
王聲平
學院是大學最重要的基層學術(shù)組織，學院治理是實現(xiàn)大學治理體系和能力現(xiàn)代化的…
楊欣斌
本書是深圳職業(yè)技術(shù)學院課程思政優(yōu)秀教學案例選編的人文專業(yè)類課程思政教學案…
李尚志
如何用大學數(shù)學的思維把中學數(shù)學教學中的困惑和疑難想清楚，再把知識翻譯成中…
許丹紅 著
德育特級教師許丹紅基于自身多年的帶班經(jīng)驗和成長經(jīng)歷，從紅多彩的班級生活、…
張恩祥，范寶祥 著
近年來，北京聯(lián)合大學生物化學工程學院認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會…
傅任敢 編
本書是“傅任敢作品選”之一，為中國現(xiàn)代教育家傅任敢先生…
董靜 著
教學邏輯是教師教學思維和行動的內(nèi)在依據(jù)。本書從動態(tài)分析的視角，通過對教師…
甘陽、孫向晨
《通識教育評論》致力于呈現(xiàn)中國乃至世界范圍內(nèi)通識教育理論和實踐的新研究成…
鄧遠萍 著
隨著高等教育自我化和終身化的發(fā)展趨勢，大學生自我教育逐漸成為一種顯性的、…
葉圣陶 著
內(nèi)容簡介： 葉圣陶先生是我國當代卓越的文學家、教育家，他除了創(chuàng)作了大量優(yōu)…
[美] 尼爾·J.斯梅爾瑟 著
本書是美國著名社會學家和高等教育研究者尼爾？？J.斯梅爾瑟于2012年在加州大…
曾水兵
丁鋼，李梅 等著
進入21世紀以來，國內(nèi)外學者對于中國教育研究的關(guān)注顯著提高，中國教育研究走…
李江美 著
在教育深入改革的當下，任何一所幼兒園、任何一位教師都是“忙碌”的，但忙碌…
潛龍 著
看了《“輸”在起跑線上的哈佛男孩》后，很多人認為于智博的成功是因為良好的…
（蘇）B.A.蘇霍姆林斯基
《怎樣培養(yǎng)真正的人》是蘇聯(lián)教育家B.A.蘇霍姆林斯基的一本教育經(jīng)典著作，全書…
［英］約翰·比加姆
本書對碩士論文寫作的整個過程——從開題報告、文獻綜述到…
茉香花開 著
小學教育要遵從孩子的身心發(fā)展特點，將教育融入日常生活，真正做到因材施教，…
梁曉燕 著
本書詳細介紹了學齡前數(shù)學啟蒙階段的注意事項和知識點，主要有生活和感官數(shù)學…
王鈺 著
本書從人類認知規(guī)律出發(fā)，以提高數(shù)字教材的使用和體驗效果為導(dǎo)向，嘗試探討了…
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