毛芳才 著
隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息時(shí)代的到來,人們處于“變化是當(dāng)今不變的主題…
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柳長安、劉霄、王佳琦
本書旨在對北京地區(qū)普通高等學(xué)校本科優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)進(jìn)行總結(jié),展示建設(shè)成果,提…
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周漢民主編
上海職業(yè)教育事業(yè)藍(lán)皮書叢書是全國本聚焦職業(yè)教育發(fā)展的年度藍(lán)皮書,是由上?!?/p>
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王林慧
書稿著力于“以學(xué)為中心”的課堂教學(xué)研究,從構(gòu)建教學(xué)模式…
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謝笑春、牛更楓
為什么有人在社交媒介上頻繁更新狀態(tài),而有的朋友圈“靜如止水&…
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弗蘭克·費(fèi)舍爾,辛迪·赫梅洛-西…
學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),也是人類進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。學(xué)習(xí)科學(xué)是一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域,…
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馬英紅,滿寶元 著
地方院校是培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人力資源的主戰(zhàn)場,在國家創(chuàng)新…
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郭巖,孫曉天,盧勝華
精準(zhǔn)培訓(xùn)是根據(jù)習(xí)近平總書記的精準(zhǔn)扶貧思想、遵循國家精準(zhǔn)扶貧賦予教育的重要…
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郜暉 著
新時(shí)代,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然對大學(xué)提出了新的要求。不同類型與層次的大學(xué)應(yīng)有各…
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王興澤
本書為教yu部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“兒童青少年動(dòng)作發(fā)展特征及…
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臧蓓蕾
幼兒園教師專業(yè)發(fā)展是促進(jìn)教育改革、提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。幼兒園教師的專業(yè)發(fā)…
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2022年IMO中國國家集訓(xùn)隊(duì)教練組 著
《走向IMO:數(shù)學(xué)奧林匹克試題集錦(2022)》搜集了2021年8月至2022年7月間國…
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李小牧 著
面對當(dāng)今錯(cuò)綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢,2019年教育部正式提出全面推進(jìn)新文科建設(shè),…
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聶清,孟祥棟,馬成瑤,孫鐘玲
本書輔導(dǎo)員工作法是對大學(xué)生思想政治教育工作理念和工作方法的科學(xué)總結(jié),是輔…
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陳光,唐志紅,周賢永 等
《高校職務(wù)科技成果權(quán)屬改革:理論與實(shí)踐》系國內(nèi)較早以“高校職務(wù)科技成果權(quán)…
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曲霞,黨印 編
2021年是中國勞動(dòng)教育事業(yè)快速發(fā)展的一年。這一年,勞動(dòng)教育政策體系更加健全…
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張春梅 著
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者借助網(wǎng)絡(luò)這一學(xué)習(xí)載體,通過與教師、同伴或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行交互…
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梁穂東,鄒韻,杜連雄
本書是作者對應(yīng)用型院校教學(xué)改革探索的成果總結(jié)。作者結(jié)合高校教師工作需要,…
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袁紫燕
生涯教育作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的重要手段,以及推進(jìn)教育公平的重要…
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