時(shí)代與見證：溫州中學(xué)新學(xué)人的歷史書寫

　　溫州中學(xué)作為一所擁有百廿歷史的浙南名校，是溫州市拔尖人才自主培育特色項(xiàng)目基地，文化傳承造就了學(xué)校博大、包容、自主、開放的學(xué)風(fēng)。長期以來，學(xué)校不僅關(guān)注數(shù)理學(xué)科的高端引領(lǐng)，更重視人文學(xué)科的精神滋養(yǎng)。學(xué)校聚焦學(xué)子的“多元”培養(yǎng)，通過學(xué)生校史、家史、地區(qū)史的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，“尋找適合學(xué)生的教育，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的成長”，讓教育的內(nèi)在活力更充分地激發(fā)出來，成為學(xué)校多元育人模式的重要一環(huán)，為學(xué)校育人模式的轉(zhuǎn)型升級賦能增效。本書主要為溫州中學(xué)學(xué)生近幾年參加北京大學(xué)“燕園杯”歷史寫作大賽等的優(yōu)秀作品。通過“歷史寫作”這一項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，學(xué)生能更多地關(guān)注時(shí)代，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，有效提升史料實(shí)證、家國情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　吳軍，浙江省溫州中學(xué)校長，中學(xué)高級教師，深耕中學(xué)教學(xué)30年，曾獲得浙江省“春蠶獎、溫州市名校長、市師德楷模、市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。