01新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
02高效與純粹：王忠文談生物…
03課程與教學論（第4版）
04高校學生工作研究（2023年…
05醫(yī)學大數(shù)據(jù)分析
06新時代培訓師職業(yè)素養(yǎng)
07從上大一路攀登：上海大學…
08虛擬現(xiàn)實教學軟件開發(fā)
09大夏書系 散文的閱讀與教…
10互聯(lián)網(wǎng)+背景下教育智力資…
田金來著
本書以社會認知領域理論和社會信息加工理論為基礎，系統(tǒng)、深入地探討了孤獨癥…
可購
王朝君，毛加寧
本教材以核心素養(yǎng)導向，結合高中生物學、新教材、新高考以及未來教育趨勢，依…
嚴從根
主體性德育和主體間性德育是現(xiàn)代性德育的具體形態(tài)。這兩種德育充分尊重了人的…
袁振國 主編，陳霜葉 游蠡 副主編
《中國教育政策評論》為論文集，由ECNU Review of Education期刊"Polic…
盧尚建
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莊惠芬
本書是圍繞“用創(chuàng)想叩開錢學森之問”之使命，如何通過學科規(guī)劃、學科名片、學…
《繼往開來——清華園里“新工人”》編輯組…
1970年3月，清華大學“文革”前招收的最后兩屆學生同時畢業(yè)，根據(jù)當時“教育…
陳時見 著
《“一帶一路”背景下跨境民族教育的發(fā)展路徑》從跨境民族…
賈雪楓
暫缺簡介...
（美）薩拉·列夫
幼兒園中的孩子還缺乏很多技能，他們也能夠進行項目學習嗎？什么樣的項目適合…
安平
本課程為小班階段，以 幼兒情感為主線、以感受和 經(jīng)驗為前提和基礎、以多元 …
本課程基于“玩美術 慧生活”幼兒生活美術教育理念，結合《幼兒園教育指導綱…
屠榮生
黃妮妮，余世鋒，胡蕾，余安安，張盼 編
本書根據(jù)應用型大學的人才培養(yǎng)特點，從大學生的文學修養(yǎng)、文化素質及語言應用…
吳遵民
本書系2018年國家社科基金（教育學）重大課題“適應老齡社會的教育…
吳蓉瑾 著
本書以黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長、時代楷模吳蓉瑾的成長、教育理念與心得為主…
李文
本書闡述了依托教研組區(qū)校協(xié)同推動“雙減”政策實施的路徑…
劉春娣
本書基于職業(yè)教育專業(yè)課程體系建構模式的理解以及我國在國際化職業(yè)人才培養(yǎng)過…
上海市師資培訓中心
《上海教師》是在上海市教wei指導下，由上海市師資培訓中心主辦的綜合性中文…
黃忠敬，費蔚
杭州凱旋教育集團以學校發(fā)展的優(yōu)質均衡為目標，以集團辦學的課程建設為重點，…
羅天琦，楊建輝，張彥春
本書緊密結合2017版《普通高中數(shù)學課程標準》相關內(nèi)容，與時俱進，針對數(shù)學與…
徐美玲
初中數(shù)學是初中階段的一門核心課程，在新一輪的教學改革中，課程標準對數(shù)學教…
杜育紅，楊小敏
本書系“當代中國教育學術史”叢書之一，編者通過學術史梳理，對國內(nèi)在教育經(jīng)…
陳祖標 主編，王素云 林欽 副主編
本書從物理學習的三個堵點、物理問題的三個場景以及物理思維的三重特性，從而…
尹志華
阿爾弗雷德·阿德勒
心理學大師阿德勒首次從家庭教育及校園教育角度談兒童的偏差行為，阿德勒認為…
牛湘坤
牛湘坤老師所著的《教育實踐與理論探索》一書，總結了他從教40年的教育探索，…
廖圣河
家庭教育指導中心
曾杰 等
建設高質量教育體系是我國教育現(xiàn)代化發(fā)展的重要目標。隨著信息技術與教育的深…
佘宇 等
本書是《為了孩子，為了明天——促進學前教育健康發(fā)展研究》的姊妹篇，主要內(nèi)…
楊紅英
白浩
外國留學生的手寫漢字因受其母語及漢語水平的影響，會出現(xiàn)多種類型的書寫錯誤…
教育部基礎教育司
龐秀華
張艷，楊曉燕，張建東
劉筱清
王淑蓮
孫彩霞
本書針對幼兒語言發(fā)展的特點，分為理論篇和實踐篇兩個部分。理論篇結合3-6歲…
