01如何做一個情緒穩(wěn)定的媽媽…
02我可以不焦慮:6~14歲青少…
03戰(zhàn)勝抑郁癥抑
04父母這樣說,給孩子受用一…
05作文不用學:寫給小學生家…
06有效陪伴:優(yōu)秀的孩子是陪…
07教養(yǎng)的捷徑:經濟學思維下…
08開采未來ABC:獻給中小學…
09女孩,12歲請打開:成長型…
10喚醒孩子品格的力量
彭燕凌 著
《中小學依法治校的評估指標體系與實踐路徑》內容共分為八章,一章到第三章是…
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艾樂教育課程與教材研組 編
《艾樂主題整合課程C(套裝共5冊)》擁有不同于傳統(tǒng)的課堂教學方式,它可以讓…
楊建國,尹成鑫,楊湘伶,陳玉華 編
《高職院校大學生思想分類引導與文化素質教育創(chuàng)新實踐:以成都航空職業(yè)技術學…
張彥平 著,程斯輝 編
《伙伴教育/武漢教育家型校長研究叢書》總結、提煉武漢市崇仁路小學的辦學經…
冷朝陽 編
修水散原中學是地方優(yōu)良歷史文化精神遺產的匯聚地,學校以“散原”命名,是對…
程欣,馮穎 著
《遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院學生畢業(yè)制度改革與考核評價模式創(chuàng)新》是遼寧林業(yè)職業(yè)…
甘肅人民出版社 編
《徽縣一中校史(1980-1989)》是一部中學校史。主要介紹了徽縣一中于20世紀…
姚佳勝 著
《中小學并校問題的政策學研究》通過實踐深入區(qū)縣解讀中小學布局調整政策實施…
譚維智 著
《教育學的玄學之思/教育學術文叢》以中國傳統(tǒng)教育思想,特別是道家老莊教育…
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許士密 著
《行業(yè)學院模式下地方高校產教融合專業(yè)群建設研究》研究的主要內容可以概括為…
左雯霞 著,萬明鋼 編
《西北地區(qū)學前教師課程能力研究》以哲學、心理學、教育學和課程理論為基礎,…
王磊,趙紅梅,李赫男 著
《探究智慧校園建設與信息技術應用:以黑龍江八一農墾大學為參考》主要由三大…
秦奎偉 編
“生態(tài)科考”是北京理工大學生命學院在學校各部門的支持和幫助下,凝聚十余年…
馬國香,胡家俊 著
《半畝馨田:大學生安全教育與應急能力培養(yǎng)》分十二講,圍繞大學生的生命問題…
中國農業(yè)大學年鑒編委會 編
《中國農業(yè)大學年鑒2018》講述了中國農業(yè)大學2018年大事記,黨政宣傳教育,教…
戴貝鈺 著
新時代各個高校的學生理論社團蓬勃發(fā)展,其中有一類社團由大學生自發(fā)組織形成…
苗成彥 著
《追尋真正的教育》選擇15所代表性的學校和學校校長,對他們的辦學理念、實踐…
潘敬芳,馬學強 編
《建樹青年:上海市建青實驗學校圖志(1939-2019)》共分三篇:一、從南洋模…
羅國振 著
《提高教育系統(tǒng)廉政文化建設實效性和針對性研究》以教育系統(tǒng)廉政文化建設的“…
婁立志 著
《縣域內農村義務教育校際均衡發(fā)展戰(zhàn)略研究》以已有的理論研究為基礎,以實際…
唐濛 著
經過二十年的發(fā)展,浙江大學城市學院已經成為一所機制靈活、特色鮮明、質量優(yōu)…
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西南交通大學建筑與設計學科群銳意進取,穩(wěn)步發(fā)展,全力推進學科建設,積極開…
成都教育綜合改革系列叢書編寫組 編
《城鄉(xiāng)一體融合發(fā)展:成都市名校集團發(fā)展實踐研究/成都教育綜合改革系列叢書…
張國強 著
高等教育大眾化促使大學教師人數劇增,其專業(yè)性和優(yōu)越的社會地位受到嚴峻挑戰(zhàn)…
程翠萍 著
《勇氣品格的測評與教育》基于人格研究中國化的視角,對勇氣品格的測評與教育…
孫強 著
本書調查了中國某省大學英語教師對語法教學的認知和實踐情況。在Borg 的理論…
洪柳 著
《我國研究生收費政策對貧困生求學的影響和對策研究》基于多學科和多理論的視…
上海市地方志編纂委員會 編
《上海外國語大學志(上海市級專志)》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平…
曾毅平 著,曾毅平,楊萬兵,匡小榮 編
本書為有關華文教育國際學術研究的論文結集,主要分華文教育轉型升級研究、語…
周二勇,王彥斌 編
《應用型本科院校辦學實踐與未來展望》重點講述了“行知教育協作聯盟”高校的…
牟映雪 著
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《良知與教育》是一本圍繞良知及其在教育領域中的意義等問題展開的專著,作者…
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孫庚 著
如今,對留學生群體的廣泛關注從教育部門擴散到民間。留學生跨文化適應性課題…
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李洪亮 著
《大學生母語素質教育及提升研究》從課程建設方面分析了實施大學生母語素質教…
謝桂新 著
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方曉波,查吉德,杜新秀,陳發(fā)軍,張海水 …
本書分為總報告、各級各類教育篇、專題篇、區(qū)域篇四部分,反映廣州市各級各類…
吳開俊 著
本書以日志形式記錄廣州大學2017年在大學生素質教育理念引導下開展的素質教育…