馮大鳴主編
本書(shū)匯聚了中國(guó)和西方學(xué)者的文字表述與思想理念，涉及主題包括：組織變革、組…
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中共北京市委教育工作委員會(huì)組織編寫(xiě)
《大學(xué)生心理素質(zhì)教程》是集體智慧的結(jié)晶。在中共北京市委教育工作委員會(huì)的直…
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阿堯咨詢網(wǎng)編
這是一本用于測(cè)試你的各種本領(lǐng)的書(shū)，這更是一本培訓(xùn)本領(lǐng)的教材。測(cè)試出你的能…
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（美）Stephen D.Brookfield著；張偉譯
本書(shū)前言批判反思型教學(xué)是基于教師和學(xué)生最大利前邊的一種教學(xué)，是一種真正有…
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吳繼霞主編
國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)“九五”規(guī)劃項(xiàng)目 江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“九五”規(guī)劃項(xiàng)目。本書(shū)內(nèi)…
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李振村，莊錦英著
本書(shū)論述了教師體態(tài)語(yǔ)言的特點(diǎn)和教師象征性體態(tài)語(yǔ)言、教師的空間語(yǔ)言、副體態(tài)…
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李士锜編著
數(shù)學(xué)教育心理學(xué)是數(shù)學(xué)教育研究的一個(gè)基礎(chǔ)性的領(lǐng)域。在我國(guó)倡導(dǎo)素質(zhì)教育方針的…
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（奧）西爾維婭·施奈德（Sylvies Sch…
每個(gè)男孩都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)男孩都有意氣奮發(fā)的時(shí)光，都想努力嘗試塑造自我…
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皮連生主編
本書(shū)特點(diǎn)大致可概括如下：第一，體系新。針對(duì)本學(xué)科的教育對(duì)象是教師或未來(lái)的…
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王雄，孫進(jìn)，張憶育著
教育部重點(diǎn)科研項(xiàng)目成果。本書(shū)主要內(nèi)容包括：緒論；中學(xué)歷史地理教學(xué)的心理學(xué)…
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朱仁寶，王榮德主編
教師被人們稱為“人類靈魂的工程師”，擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)，傳承文明，培養(yǎng)人才，…
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燕國(guó)材主編
作者簡(jiǎn)介：燕國(guó)材：教授，湖南省桃源縣人。1931年生。1954年畢業(yè)于北京師范大…
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李敬，閻春來(lái)，張益祿主編
本書(shū)以新的會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式和借貸記帳法為核心，重點(diǎn)闡述了預(yù)算會(huì)計(jì)工資的…
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楊國(guó)全主編
本書(shū)比較全面地概括了教師職業(yè)技能及其訓(xùn)練指導(dǎo)的各個(gè)方面，既有理論，更重實(shí)…
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李伯黍，燕國(guó)材主編
教育部指定高等學(xué)校文科教材 高等學(xué)校重點(diǎn)課程教材。本書(shū)共分四部分，主要內(nèi)…
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沈玉順主編
《現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)》是教育部人事司組織編寫(xiě)的“十五”全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)教學(xué)用…
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王松泉，王柏勛，王靜義主編
語(yǔ)文教育理論素養(yǎng)叢書(shū)》由北京師大、華東師大、東北師大、華中師大、首都師大…
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（美）R.M.加涅（R.M.Gagne）著；皮連生等…
本譯描述的學(xué)習(xí)心理學(xué)代表了當(dāng)前該領(lǐng)域最新的理論，反映了最新的研究成果。書(shū)…
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陳琦主編
本書(shū)是教育部師范教育司組織編寫(xiě)的中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科（?？破瘘c(diǎn)）教材…
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賴華強(qiáng)，楊國(guó)強(qiáng)主編
口才，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，廣泛運(yùn)用于人們的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)主面…
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韓雪屏著
以課程論與教學(xué)心理學(xué)基本原理為指導(dǎo)，系統(tǒng)地梳理了語(yǔ)文學(xué)科的教育目標(biāo)、課程…
可購(gòu)
（英）Ken Russell，（英）Philip Cartar著…
本書(shū)測(cè)試題類型豐富，覆蓋面廣，包含了各種圖文并茂的益智訓(xùn)練，使你在測(cè)試智…
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張巖編著
本書(shū)收有244道智力測(cè)驗(yàn)題，包括：怎樣糾正錯(cuò)誤標(biāo)簽、數(shù)學(xué)家劉卡出的趣題、計(jì)…
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鄭日昌主編
教育部重點(diǎn)課題“學(xué)生心理健康教育研究”成果。本書(shū)通過(guò)近30個(gè)典型事例，從教…
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林薇編著
由于很多家長(zhǎng)或教師常常問(wèn)“到底孩子是不是學(xué)習(xí)障礙”，“到底什么是學(xué)習(xí)障礙…
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王極盛著
本書(shū)是以作者對(duì)2萬(wàn)多名中小學(xué)生心理健康的測(cè)試與調(diào)查的材料和在接受幾千余名…
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