(美)尼克·帕卡德(Nick Packard),…
本書(shū)的許多方法和技巧非常新穎實(shí)用,其中有關(guān)對(duì)學(xué)生“提供個(gè)人關(guān)懷與精神關(guān)懷…
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關(guān)松林 主編
本書(shū)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,編者沒(méi)有停留于一般的理論闡述,而是吸收了教…
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關(guān)松林 主編
本書(shū)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,編者沒(méi)有停留于一般的理論闡述,而是吸收了教…
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胡鈺
本書(shū)是北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃的研究成果。內(nèi)容包括互聯(lián)網(wǎng)給高校思想…
呂博主編;北京伯樂(lè)致遠(yuǎn)咨詢(xún)服務(wù)公司編
這套《出國(guó)留學(xué)程序詳解》叢書(shū)的最突出特點(diǎn)是分步驟詳細(xì)解答出國(guó)留學(xué)的申辦程…
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喬治·J.波斯納,艾倫·N.魯?shù)履岽摹?/p>
《學(xué)程設(shè)計(jì)——教師課程開(kāi)發(fā)指南》旨在課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐之間架設(shè)一座橋梁…
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(美)哈維·丹尼爾斯(Harvey Daniel…
本書(shū)從實(shí)踐角度展示六種經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)、具成效的課堂教學(xué)模式,通過(guò)“情趣盎然的…
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中華人民共和國(guó)教育部 編
環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略…
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(日)小田豐等著;孫誠(chéng)等編譯
編輯推薦:一本分析兒童時(shí)期的心理狀況,對(duì)人格形成的影響和作用的書(shū)。本書(shū)詳…
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關(guān)松林
本書(shū)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,編者沒(méi)有停留于一般的理論闡述,而是吸收了教…
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卓志望,肖龍海主編
本書(shū)是在浙江省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題“素質(zhì)個(gè)性化教育”研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)…
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楊繼,孫南主編
為廣大渴望留學(xué)、移民的學(xué)員進(jìn)行咨詢(xún)?cè)骄?,作者越感到編輯出版一套各?guó)留學(xué)簽…
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孫德嫻主編
總體來(lái)講,完成一個(gè)多媒件一般需要經(jīng)歷四個(gè)階段:調(diào)研、設(shè)計(jì)、制作和評(píng)估。本…
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馮支越著
本書(shū)特點(diǎn):一是全面系統(tǒng)地論述了中國(guó)博士后制度的成長(zhǎng)印跡。本書(shū)的第一章最早…
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沃建中主編;沃建中,張宏著
智力是什么?智力發(fā)展到今天有了什么新的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和理論?怎樣對(duì)智力進(jìn)行評(píng)…
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毛亞慶等編
本書(shū)嚴(yán)格按照全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)最新頒布的《全國(guó)高等教育自學(xué)考…
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于倩主編
工程是以科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用為基礎(chǔ),在物力、財(cái)力、人力、法律、道德和…
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王鐵軍 主編
《現(xiàn)代校長(zhǎng)培訓(xùn):理念·操作·經(jīng)驗(yàn)》由培訓(xùn)理念、校長(zhǎng)素質(zhì)、培訓(xùn)目標(biāo)…
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楊繼,蔣曉萍主編
英國(guó)作為老牌資本主義強(qiáng)國(guó),從19世紀(jì)末年起就吸引了大批中國(guó)有志之士前往深造…
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林丹丹,楊曉燕主編
21世紀(jì)初是我國(guó)高等教育的歷史轉(zhuǎn)型期,中國(guó)的教育界面臨著很多值得思考和研究…
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(美)Stephen L.Yelon著;單文經(jīng)等譯
這是一本教學(xué)原理的人書(shū),是以有效教學(xué)者與訓(xùn)練者所應(yīng)用的10個(gè)原則編排而成的…
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楊繼,孫南主編
美國(guó)作為當(dāng)前世界上經(jīng)濟(jì)和高等教育最為發(fā)達(dá)的國(guó)家,從20世紀(jì)80年代初期以來(lái)就…
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王嘯著
本書(shū)分上下兩篇,人學(xué)篇介紹了西方人學(xué)的流變和中國(guó)人學(xué)的萌生;教育人學(xué)篇介…
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王有升著
當(dāng)今時(shí)代,變化之快,快得許多事情迅速成為歷史,即便一些人文社會(huì)學(xué)科的發(fā)展…
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劉復(fù)興著
本書(shū)運(yùn)用政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的理論和方法,從梳理教育政策的價(jià)值…
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