余黨緒
本書(shū)根據(jù)《紅樓夢(mèng)》難讀、難懂和難教的問(wèn)題，從文本解讀、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)安排…
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何美子
本書(shū)立足文化認(rèn)同理論，提出考查新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的三個(gè)維…
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盧永吉，王春雨，張曉慧，李頌，陳宇
本著作以“空氣動(dòng)力學(xué)”“空中領(lǐng)航”“儀表電氣設(shè)備原理”“航空氣象學(xué)”“飛…
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林柏成
本書(shū)堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持宏觀與微觀相結(jié)合、縱向與橫向相交融、理論與…
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蔣敏娟
京津冀協(xié)同戰(zhàn)略的落實(shí)和區(qū)域治理體系的構(gòu)建，是事關(guān)國(guó)家治理體系創(chuàng)建和治理能…
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孟耀，孟麗莎
學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版是學(xué)術(shù)期刊在互聯(lián)網(wǎng)新媒體時(shí)代的新現(xiàn)象和新事物，具有自身的…
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（美）海倫·邁耶，阿南特·庫(kù)克雷…
《跨學(xué)科課程如何設(shè)計(jì)》介紹了單元教學(xué)設(shè)計(jì)方法——基于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)（challen…
王素榮，祁振
獨(dú)聯(lián)體國(guó)家包括俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、亞美尼亞和摩…
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呂志毅 編
《河北大學(xué)風(fēng)物志》一書(shū)，依據(jù)河北大學(xué)自身特點(diǎn)，以圖文并重形式，集校園建筑…
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李小紅
脫貧村開(kāi)放治理研究創(chuàng)新性提出了脫貧村開(kāi)放治理是治理主體、治理結(jié)構(gòu)、治理過(guò)…
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沈和江
本書(shū)立足鄉(xiāng)村社區(qū)的旅游發(fā)展，突出鄉(xiāng)村社區(qū)由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代、由農(nóng)業(yè)走向服務(wù)業(yè)…
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楊華
在歷史進(jìn)程中，基本醫(yī)療保險(xiǎn)欺詐是個(gè)語(yǔ)境概念，存在最廣義、廣義和狹義三種概…
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阿倫·漢密爾頓，新西蘭，約翰·哈…
精益思想起源可追溯至16世紀(jì)的威尼斯。通過(guò)優(yōu)化流程，威尼斯造船匠可以在一天…
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魏登尖
全書(shū)由三部分內(nèi)容構(gòu)成。第一部分是緒論，探討了自實(shí)踐而來(lái)的問(wèn)題邏輯，并分析…
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馬克·A.愛(ài)德華茲，謝毓?jié)?/p>
《發(fā)揮你的教育領(lǐng)導(dǎo)力——數(shù)字轉(zhuǎn)換模式下分散式領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢(shì)》講述了美國(guó)穆?tīng)枴?/p>
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謝賽
教材體現(xiàn)國(guó)家意志，是鑄魂工程，發(fā)揮著引導(dǎo)學(xué)生立德成才的功能，因此要牢牢把…
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葛顏祥 王愛(ài)敏
水源地保護(hù)區(qū)的設(shè)立改善了水源地的生態(tài)環(huán)境，但隨之而來(lái)的是如何解決保護(hù)區(qū)內(nèi)…
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傅樹(shù)京
本書(shū)通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)-教師互動(dòng)行為研究，讓雙方明晰互動(dòng)的意義與價(jià)值，了解目前中…
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郝明揚(yáng) 李良 李篤武
《拓荒牛——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論體系及實(shí)踐研究》，以創(chuàng)新創(chuàng)…
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方中雄，馮洪榮，張熙，郭秀晶，高兵，周紅…
本書(shū)以“雙減”為主題，通過(guò)數(shù)據(jù)和實(shí)證，多角度、多層次呈…
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劉勝枝 著
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是有史以來(lái)對(duì)青少年影響為廣泛和深入的媒介。那么，青少年的手機(jī)使…
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陳敏
在社會(huì)調(diào)研、人才需求分析的基礎(chǔ)上，本書(shū)從社會(huì)職業(yè)崗位能力的要求出發(fā)，以清…
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李輝
本書(shū)以人生觀為切入點(diǎn)，在文學(xué)審美現(xiàn)代性維度下對(duì)1920年代梁?jiǎn)⒊膶W(xué)教育思想…
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顧春華 焦雪勐
《職業(yè)院校師德師風(fēng)教育與建設(shè)研究》收集了參加上海市職業(yè)教育教師培訓(xùn)管理辦…
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石巋然 劉妍 著
在新科技革命與文科融合、產(chǎn)學(xué)研融合、金融思政、講好中國(guó)故事、教學(xué)改革等多…
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劉國(guó)兵著
本書(shū)對(duì)基于語(yǔ)料庫(kù)的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言特征進(jìn)行系統(tǒng)研究，內(nèi)容包括評(píng)價(jià)理論的內(nèi)涵與評(píng)…
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（加）肯尼思·利思伍德，（美）卡倫&…
本書(shū)作者基于一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)5年的大規(guī)模實(shí)證研究，探討了由教育管理者、教師和相關(guān)…
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童莉莉，劉德建，陳光巨 等
2021年，本書(shū)項(xiàng)目組聯(lián)合西南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、渤海大學(xué)、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司等成立互…
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宋健等
本書(shū)共分為四編，每編圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，加上引言共計(jì)13章。其中引言部分介紹…
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日內(nèi)瓦，蓋伊，Geneva，余祖光
文化回應(yīng)式教學(xué)顧名思義是在教學(xué)中對(duì)文化的回應(yīng)，本書(shū)以理論結(jié)合實(shí)踐的方式詳…
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