班主任學生管理訓練手冊

　　班主任是學生的引路人，是影響他們一生的人。一些新手班主任匆匆走上工作崗位，既不了解孩子，也不了解當今的家長和學校實情，耗費了極大的心力和時間也未達到預期效果；一些班主任雖工作多年，卻僅依賴舊經驗和自我經歷，忘卻了時代背景，忽視了不斷變化的孩子的成長環(huán)境和需求。 班主任工作難不難，累不累？方法對了，方向正確，就既不難也不累。陳默老師擁有幾十年的工作經驗和對兒童、青少年的不斷觀察，她每年用大量時間深入學校，既了解班主任的困境，又知道孩子成長中的困惑和真正的需要。在這本書中，她為全體班主任設計了十八節(jié)課程，談論了班主任工作中的諸多方面，這些經驗與訓練均來自實踐，極富指導性。例如，班主任如何增加職場心理力量，怎樣家訪，怎樣與家長和學生溝通，怎樣開家長會和班會，怎樣管理課堂行為，怎樣處理學生之間的沖突，怎樣處理霸凌事件和危機事件，甚至包括怎樣處理與其他任課教師的關系。它內容全面，所有方法皆可操作。 它是給班主任的一本實戰(zhàn)指導手冊。讀它，用它，啟航的方向必是正確的，必能成為有大愛、大智慧的教育者。

　　陳默老師： 兒童、青少年心理教育專家， 華東師范大學心理健康教育與咨詢中心特聘督導。 長期從事兒童、青少年心理咨詢工作， 著有《家有幼兒——給煩惱父母的十二堂課》《家有小學生——給煩惱父母的實用秘籍》《家有中學生——給青春期孩子父母的實用秘籍》《孩子，你怎么了——兒童、青少年心理問題解答》等著作。