數(shù)字營(yíng)銷傳播導(dǎo)論

　　隨著數(shù)字技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)媒介平臺(tái)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷生態(tài)及廣告也發(fā)生了一系列變革。本書以數(shù)字時(shí)代的內(nèi)容營(yíng)銷為著眼點(diǎn)，認(rèn)為內(nèi)容生產(chǎn)與內(nèi)容傳播是內(nèi)容營(yíng)銷的兩大重要組成部分，而吸引力策略、連接力策略和共情力是三個(gè)重要策略。并從社群與社群營(yíng)銷傳播、場(chǎng)景與場(chǎng)景營(yíng)銷傳播、網(wǎng)絡(luò)直播與網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷、原生廣告、數(shù)字時(shí)代的品牌傳播、智能營(yíng)銷傳播幾個(gè)角度，闡釋了數(shù)字營(yíng)銷傳播的內(nèi)涵及意義，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐具有較好的指導(dǎo)意義?！皵?shù)字營(yíng)銷”是當(dāng)今時(shí)代的熱門話題，也是學(xué)術(shù)研究的一個(gè)熱點(diǎn)。本書以此為切入點(diǎn)，深入探討了數(shù)字時(shí)代不同的營(yíng)銷方式及其發(fā)展情況，涉及新媒體營(yíng)銷、內(nèi)容營(yíng)銷、社群傳播、場(chǎng)景搭建等，案例豐富，緊跟時(shí)代潮流，對(duì)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用有很好的借鑒。

　　程 明，男，1972年生。武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心研究員，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，全國(guó)新聞與傳播專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，主要從事廣告學(xué)、數(shù)字營(yíng)銷傳播和媒介經(jīng)營(yíng)與管理研究。出版《品牌歸于管理——新時(shí)代的戰(zhàn)略品牌觀與品牌運(yùn)作法則》、《廣告經(jīng)營(yíng)與管理》、《新編廣告學(xué)概論》、《廣告心理學(xué)》、《數(shù)字營(yíng)銷傳播經(jīng)典案例教程》等著作。在《新聞與傳播研究》、《國(guó)外社會(huì)科學(xué)》、《現(xiàn)代傳播》、《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)》、《新聞與傳播評(píng)論》、《中國(guó)媒體發(fā)展研究報(bào)告》等刊物上發(fā)表論文七十余篇，主持國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目“網(wǎng)路經(jīng)濟(jì)時(shí)代廣告業(yè)生態(tài)的變革與新廣告業(yè)態(tài)研究”等二十余項(xiàng)課題。曾獲教育部全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽策劃類一等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)、湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、湖北省首屆青年教師教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)、武漢大學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，武漢大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等。