網(wǎng)絡(luò)營銷

定　價(jià)：￥31.00

作　者：	王麗麗主編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	市場營銷

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ISBN：	9787512106697	出版時(shí)間：	2012-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	265	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材立足于一個(gè)全新的職業(yè)化視角，搭建了基于工作流程的教材框架，整體上貫徹的是“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的編寫指導(dǎo)思想和理念。本教材把網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的工作流程分解為五個(gè)項(xiàng)目、十四個(gè)任務(wù)。這種項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教材體系更有利于學(xué)習(xí)者從要做的工作內(nèi)容出發(fā)，由淺入深、由簡到繁地學(xué)習(xí)，有利于啟發(fā)學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題，使課本的層次性更強(qiáng)。每章開篇以引例導(dǎo)入，章節(jié)中均附有同步案例、業(yè)務(wù)鏈接、小知識等內(nèi)容，課后有小結(jié)、習(xí)題與訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)題等，便于拓寬視野，有利于提高學(xué)生的閱讀興趣，結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作內(nèi)容深入探討，易于閱讀和自學(xué)。本教材主要包括五個(gè)項(xiàng)目，闡述了企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷的全過程，即企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷分析，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的手段與實(shí)施方法，網(wǎng)絡(luò)營銷客戶服務(wù)，編寫網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書，網(wǎng)絡(luò)營銷效果評估。豐富的體例具有簡單易學(xué)的特點(diǎn)，適合高職高專學(xué)生的教學(xué)使用，也可作為企業(yè)營銷人員和管理人員的培訓(xùn)教材。

作者簡介

暫缺《網(wǎng)絡(luò)營銷》作者簡介

圖書目錄

項(xiàng)目l企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷分析
　任務(wù)l利用網(wǎng)絡(luò)為企業(yè)尋找目標(biāo)客戶
　 1.1網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研分析
　    1.1.1 網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研策略
　    1.1.2網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研的步驟
　    1.1.3 網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研的實(shí)施
　    1.1.4 網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研的技巧
　 1.2企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷方式
　    1.2.1搜索引擎營銷
　    1.2.2 網(wǎng)絡(luò)廣告營銷
　    1.2.3 電子商務(wù)平臺營銷
　    1.2.4 E—mail營銷
　    1.2.5博客營銷、MSN行銷
　    1.2.6 RSS營銷
　    1.2.7移動平臺營銷
　    1.2.8會員制營銷
　    1.2.9網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)營銷
　    1.2.10 電子雜志營銷
　任務(wù)2企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的實(shí)施準(zhǔn)備
　　2.1企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)施的內(nèi)部準(zhǔn)備
　　 2.1.1 對企業(yè)內(nèi)部條件的分析
　　 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)營銷人力資源配置
　　2.1.3企業(yè)資金支持
　　 2.1.4企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營銷的方式
　　2.2企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站的建設(shè)與推廣
　    2.2.1 企業(yè)網(wǎng)站的種類與功能
　    2.2.2企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)
　    2.2.3 網(wǎng)站推廣
　    2.2.4網(wǎng)站優(yōu)化
　    2.2.5企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的策劃方案
　    2.2.6企業(yè)網(wǎng)站營銷效果評價(jià)
項(xiàng)目2　企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷的手段與實(shí)施方法
項(xiàng)目3　網(wǎng)絡(luò)營銷客戶服務(wù)
項(xiàng)目4　編寫網(wǎng)絡(luò)營銷策劃書
項(xiàng)目5　網(wǎng)絡(luò)營銷效果評估
參考文獻(xiàn)