高等職業(yè)技術(shù)教育研究與實(shí)踐

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	劉惠堅(jiān) 主編
出版社：	華南理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787562327530	出版時(shí)間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	669	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)精選的87篇論文，就是廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)在教育教學(xué)改革過(guò)程中所獲得階段性成果的一個(gè)縮影。這些論文緊密?chē)@高等職業(yè)教育“辦什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)什么樣的人”以及“怎樣辦學(xué)、怎樣育人”等問(wèn)題，就高職教育的辦學(xué)理念、專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)教育等方面，進(jìn)行了積極而有益的探索：一是創(chuàng)新高職教育管理模式。二是探索新型的教育教學(xué)模式。三是加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育。四是重視高職保障體系建設(shè)。這些成果都力求在第一線改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)高等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行深入研究。它不僅對(duì)近年來(lái)學(xué)院改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，而且對(duì)其他高職院校，也有很好的理論啟示和實(shí)踐參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高等職業(yè)技術(shù)教育研究與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

辦學(xué)思路
　堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀大力發(fā)展高職教育
　圍繞核心競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)高職院校黨的執(zhí)政能力建設(shè)
　廣東高職教育發(fā)展的機(jī)遇、問(wèn)題與對(duì)策建議
　關(guān)于高職教育的再思考
　高職學(xué)院的管理重心需要下移
　實(shí)踐導(dǎo)向下高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)新探
　高職教育教學(xué)質(zhì)量影響因素的探討
　高等技能型人才的培養(yǎng)途徑探討
　關(guān)于高校學(xué)生管理法治化的思考
　基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估模型
　教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)中粗大誤差的發(fā)現(xiàn)及剔除
　以職業(yè)活動(dòng)為中心的培養(yǎng)模式探討
　高職院校推行學(xué)分制面臨的問(wèn)題與對(duì)策
　創(chuàng)新：職業(yè)教育的生命源泉
專業(yè)建設(shè)
　“職業(yè)崗位群平臺(tái)＋人才訂單”教育模式研究
　汽車(chē)維修高技能人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
　數(shù)控人才的現(xiàn)狀分析及教學(xué)改革思路
　高職“模具設(shè)計(jì)與制造”專業(yè)教學(xué)方案初探
　制冷專業(yè)高等職業(yè)教育的探討
　瞄準(zhǔn)高職院校畢業(yè)生崗位群建設(shè)電子電器質(zhì)量檢驗(yàn)專業(yè)
　基于FPGA的集成電路設(shè)計(jì)專業(yè)方向研究
　關(guān)于在高職學(xué)院應(yīng)用電子專業(yè)引入強(qiáng)制認(rèn)證技術(shù)的教學(xué)改革的探討
　兩年制數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
　模具專業(yè)兩年制課程體系改革的探索
　基于工作任務(wù)的電氣自動(dòng)化專業(yè)課程體系構(gòu)建
　探索快速培養(yǎng)高職數(shù)控專業(yè)人才新模式
課程改革
實(shí)踐教學(xué)
素質(zhì)教育
其他