管理學教程

　　第一篇，緒論，共兩章8節(jié)。從管理的概念、性質(zhì)、目的、任務(wù)和管理環(huán)境契入，概括地闡述了管理實質(zhì)；同時，就管理原理原則、方法、技巧和管理運作過程，展開討論了管理鏈這一新理念并概要地提出管理過程與管理職能問題。這表明管理學是闡明管理原理、規(guī)范與規(guī)律性的理論，是管理實踐的質(zhì)的概念。明晰其基本理論框架與方法藝術(shù)脈絡(luò)，是本篇的主旨。第二篇，職能篇，共五章18節(jié)。分別就管理的計劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能和控制職能展開詳細論述，接著，專門就貫穿在管理過程上述四大職能之中的核心問題——管理決策加以討論。通過本篇僅述就能清晰理解管理是干什么的、管理究竟如何“正確地去做正確的事”，把“做正確的事”與“正確地做事”統(tǒng)一起來。第三篇，資源篇，共三章9節(jié)。在概述了新資源觀后簡要地闡明了管理資源、財力資源和物資資源的開發(fā)管理，然后著重對人力資源和信息資源開發(fā)管理的理論與實務(wù)作詳細敘述。這從新視角認識了管理是起源于有組織地利用資源的客觀需要，明晰當代管理要極端重視開發(fā)利用資源尤其是非物化的智力資源的新鮮觀念。第四篇，發(fā)展篇，共兩章節(jié)。在簡要的介紹了古代中外管理思想、西方近代管理理論和社會主義經(jīng)濟管理理論以了解管理思想演進的線索后，著重就西方古典管理理論，行為科學理論以及現(xiàn)代管理理論新發(fā)展中各個學派作了闡述。意在進一步表明管理總是浸透著強烈的時代氣息，是植根于各個時期、各個國家的社會的和經(jīng)濟的發(fā)展實踐需要、要與時俱進。

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