技術進步是收入增長的源泉,中國己步入上中等收入國家行列,跨越“中等收入陷阱”的關鍵突破口在于跨越“中等技術陷阱”。那么,如何跨越“中等技術陷阱”?波濤滾滾源自海底暗流,技術創(chuàng)新的階段式發(fā)展源于背后技術學習機制的不斷演化。本書基于發(fā)展階段理論、技術學習理論和演化經濟學等經典理論,結合中國實踐,構建創(chuàng)新階梯模型,對發(fā)展階段的不連續(xù)性與技術學習的連續(xù)性進行邏輯一致的解釋,提煉出“自主性引進”這一核心概念,分析不同技術學習機制的互動演化。從宏觀、中觀、微觀三個層面對這一模型進行實證檢驗,并系統(tǒng)總結國內外經驗和教訓,據此對跨越“中等技術陷阱”的“難點”“堵點”“痛點”進行科學診斷,為建設世界科技強國提供理論基礎和決策依據。