浙江中醫(yī)藥大學擬在2020年出版的《中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教程》以“大健康”“中醫(yī)藥”為特色,教材案例以貼近專業(yè)的醫(yī)藥類案例為主,設立多個中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)章節(jié);教材 關注創(chuàng)新方法、知識產權;聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策及“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。教材體例設計依據BOPPPS有效課程設計原理,充分考慮學生課堂注意力曲線,按照:課程導入、目標確立、知識講述、互動討論、課程總結、課后實踐六步驟開展設計。《中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教程》教程中共設計8個“章元素”,分別是:創(chuàng)言創(chuàng)語、學習目標、理論知識、視野拓展、課堂互動、思考題、本章小結、實踐探索。2020年暑期課程編委還將錄制對應章節(jié)的 微課,打造立體教材,服務于各高校打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎“金課”。