現(xiàn)代中國文化與文學(xué)44

特稿
舊案重提——祥子，旗人否？
郭沫若中學(xué)筆記整理與選刊系列（一)
郭沫若中學(xué)筆記整理與選刊緣起
——主持人語
郭沫若中學(xué)課堂筆記·國文篇簡(jiǎn)介及原文披露
魯迅專題研究
敗落的詩史
——論魯迅雜文的審美形式（之一）
《轉(zhuǎn)變后的魯迅》、“營救”魯迅與北方革命
論國統(tǒng)區(qū)雜文對(duì)“阿Q”形象的再闡釋
——以《前線日?qǐng)?bào)》為中心的考察
被忽略的“我”：魯迅對(duì)啟蒙話語權(quán)力的反思
——《阿Q正傳》新解
“舊夢(mèng)”遭遇“現(xiàn)實(shí)”：周氏兄弟重啟“第二維新之聲”的歷史脈絡(luò)
大文學(xué)視野
女作家入史與新文學(xué)史建構(gòu)
——1917-1949年新文學(xué)史寫作的性別審視
誰的新文化？
——1920年羅素來華背后的權(quán)力博弈與政治生意
“五四”前后成都的新報(bào)刊流通與新文化傳播
——以華陽書報(bào)流通處為中心的考察
《新爾雅》：近代白話文“科學(xué)化”的起點(diǎn)
性別、革命與現(xiàn)實(shí)主義：老舍《婦女與文藝》讀解
啟蒙中的風(fēng)景小畫
——以《兒童雜事詩》為中心考察周作人啟蒙的別種方案
“頹廢”之外的聲音
——從郁達(dá)夫演講看其小說創(chuàng)作中關(guān)于青年精神困境與出路的思考
演說：進(jìn)入香港的一種方式
——以許地山為中心的考察
參差對(duì)照的“華語語系文學(xué)”
——越界的地理或文學(xué)？想象的政治或詩學(xué)？
民國文學(xué)研究
知識(shí)制度與廣東早期新詩的興起
民國時(shí)期《兒童世界》兒童文學(xué)生產(chǎn)及其美學(xué)價(jià)值
“述介”的限度與張力
——論民國時(shí)期的話劇演出特刊
胡適的文學(xué)正宗說與白話文學(xué)史的重構(gòu)
個(gè)性主義、階級(jí)立場(chǎng)與人民本位
——論郭沫若的儒家文化觀與孔子形象的書寫
20世紀(jì)40年代話劇民族化視野下的“現(xiàn)實(shí)主義演出體系”探索
——以郭沫若歷史劇《屈原》演出為例
大學(xué)書寫與革命時(shí)代
——讀陳明中的長(zhǎng)篇小說《愛與生命》
聞一多昆明時(shí)期的戲劇思想
《華麗緣》及相關(guān)文本的戲曲背景
礦區(qū)體驗(yàn)與胡風(fēng)路線
——重探路翎創(chuàng)作成長(zhǎng)期
共和國文學(xué)研究
究竟在何種意義上討論經(jīng)典
——對(duì)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典化問題的反思
抗戰(zhàn)書寫與文藝政策的互動(dòng)
——以《煤城怒火》的創(chuàng)作、出版、改編為考察中心
一份刊物與一種批評(píng)空間的建構(gòu)
——以《阿來研究》和“康巴作家群”為考察對(duì)象
學(xué)人·著述
重估與重建
——評(píng)趙學(xué)勇《延安文藝與20世紀(jì)中國文學(xué)的價(jià)值體系重建》
“活”的新文化運(yùn)動(dòng)史
——評(píng)袁一丹《另起的新文化運(yùn)動(dòng)》
什么是延安文學(xué)經(jīng)驗(yàn)？
——從跨文化傳播視角看《中國現(xiàn)代文學(xué)的延安經(jīng)驗(yàn)》
當(dāng)代人寫當(dāng)代史
——孟樊《 新詩史》訪談錄
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