少兒讀經(jīng)典 四大名著

　　四大名著雖不是以文言文撰寫，但由于原著源于明清時期，所以個別語言讓孩子們看起來略顯生疏。本套四大名著，在不改變故事內(nèi)容的情況下，以 貼近現(xiàn)代白話文的語言習(xí)慣進行編修，幫助孩子能夠 容易理解四大名著的內(nèi)容，領(lǐng)略中華文化的魅力。《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭， 終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物?！端疂G傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)， 終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國歷 宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖， 終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了明代社會現(xiàn)實?！都t樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉的視角，展現(xiàn)了中國古代社會世態(tài)百相的史詩性著作。

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