全球英語：從理論到實(shí)踐（英文）

　　英語成為國際通用語言，從語言本身看，它簡單易學(xué)，使用率高。從歷史來看，英語在許多國家與地區(qū)都是通用或官方語言之一。英語最終在19世界末期成為了世界通用語。如今，世界正處于大眾傳媒時代，國際通用語的概念顯得越發(fā)重要。英語是一門好學(xué)、好懂、好說的語言。類似匈牙利語這種復(fù)雜的語言成為世界通用語的可能性就很小。本教材結(jié)合相關(guān)理論從英語的全球化、全球化與英語的傳播、跨語言翻譯、全球英語導(dǎo)向評估、全球化英語-態(tài)度與認(rèn)同、中國英語的教育的未來、全球英語與語言教學(xué)等幾個方面闡述了英語作為國際通用語言，它的發(fā)展歷史、語言本身的特點(diǎn)、對其他語言的影響等做了比較深入的闡述，尤其對當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時代關(guān)于英語教學(xué)的思考具有很大的啟發(fā)和促進(jìn)作用。

　　張伶俐，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任外國語學(xué)院副院長。研究方向?yàn)閼?yīng)用語言學(xué)，英語通用語、產(chǎn)出導(dǎo)向法以及思辨能力研究等。主持各級課題10余項，其中教育部一般人文社科項目1項，教育部大學(xué)英語教學(xué)改革擴(kuò)展項目2項、中國外語教育研究基金項目3項（重點(diǎn)項目1項）。作為核心成員參加國家社科基金重點(diǎn)項目和一般項目各一項、教育部重點(diǎn)基地項目1項。中國地質(zhì)大學(xué)“優(yōu)秀女職工”、“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號；輔導(dǎo)的學(xué)生多次斬獲全國性英語競賽大獎，如“外研社杯辯論賽”全國二等獎、全國大學(xué)生英語競賽特等獎和一等獎等。