數(shù)字化國際中文教育（2022）

　　本論文集在數(shù)字化國際中文教育方面進(jìn)行深入研究，提出以“數(shù)字化國際中文教育”作為本論文集的主題和新世紀(jì)國際中文教育發(fā)展的目標(biāo)。探討信息時(shí)代數(shù)字化國際中文教育的理論研究、整合應(yīng)用、資源建設(shè)、新技術(shù)支持、教學(xué)知識(shí)庫等，充分展示數(shù)字化國際中文教育的**成果。本書可供語言學(xué)、國際中文教育、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)的大學(xué)教師、科研人員、工程技術(shù)人員和相關(guān)學(xué)科的研究生閱讀。 本論文集傳遞“數(shù)字化國際中文教育”的**信息和前沿發(fā)展；探討數(shù)字化概念下的國際中文教育理論和課程設(shè)計(jì)和教學(xué)模式；全面研討數(shù)字化的國際中文教育資源、教學(xué)管理、教學(xué)測(cè)試與服務(wù)平臺(tái)；交流數(shù)字化課件與電子教案，涉及數(shù)字化的綜合課、精讀課、口語課、聽力課、文化課、電影課、語音教學(xué)、漢字教學(xué)、旅游漢語、商務(wù)漢語等課程等；提供數(shù)字化國際中文教育資源支持：如中介語語料庫、現(xiàn)代漢語動(dòng)態(tài)語料庫、雙語詞典等。

暫缺《數(shù)字化國際中文教育（2022）》作者簡(jiǎn)介