藝術(shù)與人文修養(yǎng)

　　本教材的出版旨在“查漏補缺”教育實施中的不足，為公共藝術(shù)教育的發(fā)展探索更科學的課程設(shè)置和教學方法。內(nèi)容上綜合了“藝術(shù)概論、音樂、舞蹈、戲劇、影視、戲曲、美術(shù)、文學”等門類，強調(diào)通過跨藝術(shù)學科領(lǐng)域的融會貫通，理解藝術(shù)學科共同的人文精神，內(nèi)化并上升為個人的素養(yǎng)品質(zhì)。每一章均設(shè)立了“基礎(chǔ)理論、專題導賞、實踐體驗”三部分內(nèi)容，確保理論、鑒賞、實踐相結(jié)合。設(shè)立“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”章節(jié)，介紹中國傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)、以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值和意義，以提升當代大學生的民族歸屬感和文化自信。

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