《市場營銷原理》應該適合應用型本科商務英語專業(yè)學生語言水平和營銷知識需求。鑒于學生的英語語言水平和商務知識儲備,《市場營銷原理》的編寫盡可能采用規(guī)范但簡潔明了的英語,重要概念和知識點有中文譯注,采用比較廣為人知且新近發(fā)生的案例佐證。在課程思政的引導下,編者有意識地挖掘營銷知識中的思政元素,把更多的關注點放在中國國情、民族品牌和企業(yè)上。每章課后的大案例分析題均是關于中國企業(yè),如格蘭仕、青島啤酒、OPPO手機等。《市場營銷原理》在市場營銷基礎知識的框架下,通過把中國國情和中國企業(yè)案例融入闡述,增加關于中國企業(yè)的思考分析題,提升中國元素的顯性存在,有利于授課教師在教學中成功實施隱性的思政教育。此外,外國原版英文教材多是面向經管類專業(yè)的學生而編寫,課后題一般只有問答題和案例分析題?!妒袌鰻I銷原理》的目標對象是商務英語專業(yè)的學生,除了傳授營銷專業(yè)知識,還需要兼顧學生英語語言水平提高的需求。針對學生的這種需求,編者精心準備了兩大類課后練習題:一類是主要以語言訓練為主的題目,題型豐富,有選擇題、選詞填空題、翻譯題等;一類是以鞏固專業(yè)知識為主的題目,有簡答題、判斷題、案例分析題等。另外,為了鍛煉學生的團隊合作能力、數據收集整理能力、綜合分析和創(chuàng)新思維能力,每章均配有綜合性的大任務,教師可組織學生以小組形式開展活動。