故事力：?jiǎn)拘蚜α?，兒童故事思維培養(yǎng)密碼

　　學(xué)會(huì)講故事，是未來(lái)社會(huì)所需的重要能力。故事力，是一種普通人可以擁有的“超能力”！ 本書(shū)是一本指引教師、家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的故事力思維的支架式引領(lǐng)手冊(cè)。借助ADAS故事力模型，讀者可通過(guò)積累（Accumulate）、拆解（Dismantle）、聯(lián)想（Associate）、思辨（Speculate）4步，運(yùn)用“7副故事分析眼鏡”“9張故事地圖”，提升孩子的邏輯思維、想象思維、宏觀(guān)思維、重點(diǎn)思維等9大思維能力。針對(duì)孩子閱讀興趣較弱、抗挫折能力不強(qiáng)、缺乏內(nèi)驅(qū)力等問(wèn)題，書(shū)中提供了大量生動(dòng)細(xì)致、富有啟發(fā)性的育兒案例，為可作為日常育兒借鑒參考；針對(duì)教師、家長(zhǎng)有理念但缺乏實(shí)操輔助的問(wèn)題，本書(shū)提供了易于操作、清楚明晰的步驟解析，并附有12張故事力卡片、12步全流程的實(shí)操案例和28個(gè)有趣的親子互動(dòng)游戲。 \n

　　秦旭芳，北京師范大學(xué)博士，沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院心理研究所所長(zhǎng)，三級(jí)教授。中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)第九屆評(píng)價(jià)專(zhuān)委會(huì)副主任，第七、八屆學(xué)術(shù)委員，全國(guó)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員。近年來(lái)，主持國(guó)家與省部級(jí)以上課題20余項(xiàng)，獲得多種獎(jiǎng)勵(lì)；在《教育研究》《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版和主編十余部著作。黃施澤，北京師范大學(xué)碩士，故事力星球公益項(xiàng)目聯(lián)合發(fā)起人，項(xiàng)目獲得國(guó)家、省級(jí)榮譽(yù)。創(chuàng)建ADAS故事力模型，曾作為2019年兒童家庭和社區(qū)教育國(guó)際研討會(huì)分論壇嘉賓分享故事力育兒專(zhuān)題。 \n