云南民族大學(xué)大學(xué)生思想政治理論課優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

第一部分 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
外國語學(xué)院2017年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
助社區(qū)健身創(chuàng)文明城市
——以昆明市呈貢新區(qū)為例
基層實(shí)施依法治國中存在的問題與對(duì)策
“美麗硯山行”環(huán)保宣傳社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
云南省大理白族自治州洱源縣鄧川鎮(zhèn)“環(huán)保知多少”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
云南省屏邊苗族自治縣的森林環(huán)境保護(hù)
——以大圍山為例
云南社會(huì)組織的生存現(xiàn)狀及發(fā)展路徑的探尋
——以云南連心社區(qū)照顧服務(wù)中心為例
關(guān)于云南新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策實(shí)施效果的探討
——以云南省尋甸彝族回族自治縣西拉龍村為例
第二部分 文化傳承與發(fā)展
旅游業(yè)發(fā)展背景下大理白族民居的演變
——以喜洲古鎮(zhèn)、大理古城為例
丘北縣壯族民俗文化傳承與保護(hù)的現(xiàn)狀調(diào)查
迪慶藏族火塘文化在歷史進(jìn)程和社會(huì)變革中的變與不變分析
劍川縣白族傳統(tǒng)木雕工藝?yán)^承與發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研
德宏景頗族傳統(tǒng)染織工藝調(diào)研
第三部分 人才培養(yǎng)
大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——基于德宏州梁河縣的調(diào)查分析
淺談大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”支教對(duì)山區(qū)留守兒童教育的影響
——以紅河州屏邊縣姑租碑村鄭格如希望小學(xué)為例
公民對(duì)電信詐騙的認(rèn)知、防范意識(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查
淺談農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
——以紅河縣垤瑪鄉(xiāng)為例
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)云南農(nóng)村中小學(xué)生影響的調(diào)查
——以師宗縣龍甸村為例
新形勢下大學(xué)生國防教育的途徑研究
——以云南民族大學(xué)“軍訓(xùn)團(tuán)”國防教育模式為例
新形勢下民族院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以“情系民大，尋訪老校友”暑期走訪調(diào)研為例
云南民族大學(xué)第二課堂評(píng)價(jià)體系調(diào)研報(bào)告
云南邊疆少數(shù)民族對(duì)法律的認(rèn)知情況調(diào)查研究
——以勐臘象明鄉(xiāng)為例
第四部分 黨的先進(jìn)性建設(shè)
多校區(qū)辦學(xué)模式下高校基層團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查研究
——以應(yīng)用技術(shù)學(xué)院為例
宣講“兩學(xué)一做”傈僳小隊(duì)赴怒江開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告
納西文化研習(xí)會(huì)“兩學(xué)一做”系列社會(huì)實(shí)踐報(bào)告