修煉教育研究思維力

定　價(jià)：￥28.90

作　者：	王麗君，蒲大勇
出版社：	四川科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787536485907	出版時(shí)間：	2017-04-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	187	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《修煉教育研究思維力》采用“現(xiàn)象剖析＋案例分析＋理論引領(lǐng)”的方式闡釋了修煉教育研究思維力的方法與路徑。全書共分七章，包括修煉發(fā)展思想力、問(wèn)題思辨力、事實(shí)論證力、藍(lán)圖規(guī)劃力、過(guò)程研究力、成果表達(dá)力和應(yīng)用創(chuàng)新力?！缎逕捊逃芯克季S力》既注重實(shí)踐性，又注重理論性；既注重前沿性，又注重當(dāng)下；既注重理論引領(lǐng)，又注重實(shí)踐表達(dá)；既注重學(xué)術(shù)性，又注重操作性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《修煉教育研究思維力》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章步月登云，修煉發(fā)展思想力
第一節(jié) 教育研究“蘊(yùn)含”思想
第二節(jié) 教育研究“演繹”思想
第三節(jié) 研究思維“孕伏”思想
第四節(jié) 研究過(guò)程“生發(fā)”思想
第二章尋根究底，修煉問(wèn)題思辨力
第一節(jié) 思辨出真問(wèn)題
第二節(jié) 問(wèn)題思辨的淵源
第三節(jié) 問(wèn)題思辨的思維策略
第四節(jié) 問(wèn)題思辨的方法論
第三章旁求博考，修煉事實(shí)論證力
第一節(jié) 事實(shí)也要雄辯
第二節(jié) 論證的基本規(guī)范
第三節(jié) 論證的思維策略
第四節(jié) 論證的基本內(nèi)容
第四章高識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)，修煉藍(lán)圖規(guī)劃力
第一節(jié) 規(guī)劃是一種見(jiàn)識(shí)
第二節(jié) 規(guī)劃的基本結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 規(guī)劃的思維策略
第四節(jié) 規(guī)劃的基本策略
第五章日鍛月煉，修煉過(guò)程研究力
第一節(jié) 研究出真理
第二節(jié) 研究的基本程序
第三節(jié) 研究的思維策略
第四節(jié) 研究的基本方法
第六章千錘百煉，修煉成果表達(dá)力
第一節(jié) 表達(dá)是一種藝術(shù)
第二節(jié) 表達(dá)的意蘊(yùn)
第三節(jié) 表達(dá)的思維架構(gòu)
第四節(jié) 表達(dá)的基本策略
第七章觸類旁通，修煉應(yīng)用創(chuàng)新力
第一節(jié) 創(chuàng)新在實(shí)踐中
第二節(jié) 創(chuàng)新的價(jià)值
第三節(jié) 創(chuàng)新的思維策略
第四節(jié) 創(chuàng)新的基本范式
參考文獻(xiàn)