人人教育.優(yōu)質(zhì)均衡：重慶九龍坡教育綜合改革實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?/h1>

第一章 實(shí)驗(yàn)區(qū)三大戰(zhàn)略的系統(tǒng)推進(jìn)
第一節(jié) 品質(zhì)課堂
第二節(jié) 卓越學(xué)校
第三節(jié) 現(xiàn)代教育
第二章 實(shí)驗(yàn)區(qū)“六大項目”實(shí)驗(yàn)的扎實(shí)推動
第一節(jié) “六大項目”實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)、任務(wù)、要求與措施
第二節(jié) “六大項目”實(shí)驗(yàn)的豐碩成果
第三章 現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)
第一節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)研究的基本思路
第二節(jié) 建立現(xiàn)代學(xué)校與學(xué)生家庭、社區(qū)的新型關(guān)系
第三節(jié) 建立現(xiàn)代學(xué)校內(nèi)部治理制度
第四節(jié) 建立現(xiàn)代學(xué)校文化制度
第五節(jié) 建立現(xiàn)代學(xué)校課程與教學(xué)制度
第六節(jié) 建立現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展性評價制度
第四章 區(qū)域性學(xué)校課程體系建設(shè)的穩(wěn)步開展
第一節(jié) 區(qū)域性學(xué)校課程體系建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、原則、任務(wù)
第二節(jié) 學(xué)校課程體系建設(shè)方式的參考類型
第三節(jié) 區(qū)域性推進(jìn)學(xué)校課程體系建設(shè)的策略
第四節(jié) 謝家灣小學(xué)課程體系建設(shè)透析
第五章 師生閱讀計劃和家長教育行動計劃的深入實(shí)施
第一節(jié) “修遠(yuǎn)行動·教師閱讀計劃”的實(shí)施
第二節(jié) “修遠(yuǎn)行動·學(xué)生全科閱讀計劃”的實(shí)施
第三節(jié) 家長教育行動計劃的實(shí)施
第六章 區(qū)域教育綜合改革實(shí)驗(yàn)成果
第一節(jié) 區(qū)域教育綜合改革的基本經(jīng)驗(yàn)
第二節(jié) 區(qū)域教育綜合改革的主要成效
附錄一重慶市九龍坡區(qū)教育委員會關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)校課程體系建設(shè)的指導(dǎo)意見
附錄二重慶市九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課程體系建設(shè)的實(shí)施方案
后記