我們怎樣思維

定　價：￥42.00

作　者：	（美）約翰·杜威
出版社：	外語教學與研究出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513568012	出版時間：	2015-12-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	157	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在《我們怎樣思維》一書里，約翰·杜威詳盡地闡述了為什么反思型思維是現(xiàn)代民主主義社會里的一項教育目標。探討了人類思維的本質(zhì)。作者運用大量日常生活中的案例，詳細闡述了我們進行思維時的不同過程。全書共三部分，一部分“思維訓練的問題”，說明什么是思維以及思維訓練的重要意義；第二部分“邏輯的探討”論述了邏輯上概念判斷、推理、具象與抽象思維、經(jīng)驗與科學思維等方法；第三部分“思維的訓練”討論了如何從活動、語言、觀察、課堂教學等方面發(fā)揮兒童的好奇心、想象力，培養(yǎng)他們科學的思維方法?！段覀冊鯓铀季S》有助于我們了解思維的特性，運用科學的訓練方法提高我們的思維能力，也有助于教師根據(jù)思維的發(fā)展過程提高教學質(zhì)量。

作者簡介

暫缺《我們怎樣思維》作者簡介

圖書目錄

第一部分思維訓練的問題
第一章什么是思想
第二章思維訓練的必要性
第三章思維訓練的自然資源
第四章學校環(huán)境與思維訓練
第五章思維訓練的手段和目的：心理與邏輯
第二部分邏輯的探討
第六章對完整思維行為的分析
第七章系統(tǒng)推論：歸納和演繹
第八章判斷：對事實的解釋
第九章意義：或者概念和理解
第十章具體思維和抽象思維
第十一章經(jīng)驗思維和科學思維
第十二章活動和思維訓練
第十三章語言和思維訓練
第十四章思維訓練中的觀察與信息
第十五章課堂教學與思維訓練
第十六章幾個普遍性的結(jié)論