大學生法律教育問題研究：以公民意識養(yǎng)成為視角

定　價：￥49.00

作　者：	蔡衛(wèi)忠
出版社：	中國政法大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562092087	出版時間：	2019-09-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	292	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學生法律教育問題研究：以公民意識養(yǎng)成為視角》以公民意識養(yǎng)成為視角，系統(tǒng)梳理了公民意識養(yǎng)成與大學生法律教育的概念、相互關(guān)系等理論基礎(chǔ)，通過對大學生法律教育與公民意識養(yǎng)成進行全面、系統(tǒng)、歷史、比較的考察，在借鑒國外大學生法律教育在公民意識養(yǎng)成過程中的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對大學生法律教育的主體建設(shè)、內(nèi)容和途徑等進行了較為深入的研究。

作者簡介

　　蔡衛(wèi)忠，1973年生，男，山東曹縣人，法學博士，副教授，美國田納西大學訪問學者。1994年至今任教于山東大學馬克思主義學院。主要研究方向：法律教育、法社會學、民商法學。社會兼職：山東省高校思想教育教學研究會秘書長。主持和參與國家、省部級、校級等各類課題五項。在《思想理論教育導刊》《山東社會科學》等核心期刊發(fā)表學術(shù)論文二十余篇，出版著作、教材七部。

圖書目錄

摘要
導言
一、問題的提出
二、研究的意義
三、研究述評
四、研究方法
五、創(chuàng)新之處
第一章大學生法律教育與公民意識養(yǎng)成的基本問題
一、大學生法律教育
二、公民意識養(yǎng)成
第二章大學生法律教育與公民意識養(yǎng)成的關(guān)系
一、大學生法律教育與公民意識養(yǎng)成關(guān)系的理論基礎(chǔ)
二、大學生法律教育與公民意識養(yǎng)成關(guān)系的現(xiàn)實價值
第三章大學生法律教育與公民意識養(yǎng)成的歷史考察
一、大學生法律常識教育階段（1978年至1986年）：公民意識的覺醒
二、大學生法律意識教育階段（1987年至1999年）：公民意識的培養(yǎng)
三、大學生法律素質(zhì)教育階段（2000年至今）：公民意識的重視
第四章公民意識養(yǎng)成視閾下的大學生法律教育問題及成因分析
一、目前大學生法律教育需改進之處
二、目前大學生法律教育問題的成因分析
第五章國外大學生法律教育在公民意識養(yǎng)成過程中的經(jīng)驗借鑒
一、國外大學生法律教育在公民意識養(yǎng)成過程中的經(jīng)驗
二、國外經(jīng)驗的比較與借鑒
第六章公民意識養(yǎng)成視閾下大學生法律教育的主體建設(shè)
一、大學生法律教育主體的自身素質(zhì)建設(shè)
二、大學生法律教育主體的培養(yǎng)
三、優(yōu)秀法律教育者的引進
第七章公民意識養(yǎng)成視閾下大學生法律教育的內(nèi)容
一、法律意識教育
二、憲法教育
三、紀律教育
四、實踐教育
第八章公民意識養(yǎng)成視閾下的大學生法律教育的途徑方法
一、課堂內(nèi)大學生法律教育的途徑方法
二、課堂外大學生法律教育的途徑方法
結(jié)束語
參考文獻
后記