博觀雅制：《文心雕龍》導(dǎo)引

　　《文心雕龍》既是中國文論經(jīng)典，又是中國文化博觀雅制之典范。本書立足通識教育理念，從思想、文本和方法三個維度呈現(xiàn)《文心雕龍》的文論精髓和博雅精神。前面三章知人論世，結(jié)合劉勰生平際遇，介紹《文心雕龍》儒、道、釋兼宗的思想資源；中間四章品藻佳構(gòu)，在現(xiàn)代文藝學(xué)與古典詩文評的雙重視域下，精講《文心雕龍》的創(chuàng)作論、文體論和接受論；后面三章深識鑒奧，從振葉尋根、唯務(wù)折衷和彌綸群言三個層面楬橥劉勰獨(dú)特的思維方式和話語方式。

　　李建中，1955 年出生于湖北荊州，武漢大學(xué)文學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師、文藝學(xué)學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)珞珈杰出學(xué)者、通識教育中心主任。 “萬人計劃”教學(xué)名師、 有突出貢獻(xiàn)專家、 馬工程首席專家、寶鋼獎全國 教師，兼任中國古代文學(xué)理論學(xué)會副會長、中國《文心雕龍》學(xué)會副會長、大學(xué)通識教育聯(lián)盟常務(wù)理事等。高校教齡四十余年，長期從事中國文論及文化的教學(xué)與研究，主講的“中國文論的詩性魅力”獲評 精品視頻公開課，“中國文化概論”獲評首批本科課程，同名教材獲中國大學(xué)出版社圖書一等獎，“人文社科經(jīng)典導(dǎo)引”獲評首批本科課程。主持的《青春同創(chuàng)，人文化成：中文類專業(yè)教學(xué)模式的深度轉(zhuǎn)換》獲 教學(xué)成果獎二等獎，《中國文學(xué)理論批評史》（副主編）先后兩次獲全國 教材獎二等獎；主持 社科基金重大招標(biāo)項目“中國文化元典關(guān)鍵詞研究”和“中國文論關(guān)鍵詞研究的歷史流變及其理論范式建構(gòu)”等。主要學(xué)術(shù)代表作有《元典關(guān)鍵詞研究的理論范式》《體：中國文論元關(guān)鍵詞解詮》《批評文體論綱》和《古代文論的詩性空間》等，多次獲 高等學(xué)?？茖W(xué)研究 成果獎和湖北省人民政府社會科學(xué) 成果獎。