學生學習力及其提升策略研究

定　價：￥95.00

作　者：	黃小歐
出版社：	光明日報出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519467517	出版時間：	2022-08-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在學習型社會背景下，高素質(zhì)技術技能型人才不僅需要擁有“學到什么”的能力，更需要具有“愿意學習”的動力，此二者密切聯(lián)系、相互作用，共同構(gòu)成為學習力。然而從高職學生的實際情況來看，理想和現(xiàn)實仍有較大差距，主要表現(xiàn)為學生“想學”的意愿不強、基于信息處理的“會學”的能力偏低、學習力總體水平不高等問題?；诖耍緯詫W習力為研究主題，沿著學習力“是什么——如何評價——現(xiàn)狀如何——如何提升”的思路，在對學生的學習力進行量化考察的基礎上開展案例質(zhì)性研究，在理論分析的基礎上開展實踐研究，以求達到不同研究方法的相互印證和優(yōu)勢互補的效果。此外，還采用與普通高校本科大學生進行對比分析的方法，以求凸顯和把握高職學生學習力的關鍵特征。

作者簡介

　　黃小歐，海南儋州人，海南大學副教授，主要從事思想政治教育、職業(yè)教育研究。被聘為海南省職業(yè)指導師，在《江蘇高教》《高教探索》等核心期刊發(fā)表論文30余篇，先后獲得全國學校共青團優(yōu)秀成果一等獎、海南省輔導員論壇優(yōu)秀論文一等獎、海南大學教學成果一等獎等獎項。曾獲評團中央學校部“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀指導教師、中國“互聯(lián)網(wǎng) ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導老師等。

圖書目錄

章緒論……………….….……....….......…1節(jié) 研究緣起…………………………...……1第二節(jié)研究現(xiàn)狀及解決的問…5
第三節(jié)研究設計…… ...........…20
第二章理論脈絡探尋及概念發(fā)展………………… 23節(jié)學習理論的發(fā)展………………………………………… 23第二節(jié) 學習的概念發(fā)展 ……………………………38第三節(jié) 學生學習力的概念發(fā)展………………46
小結(jié)……… .......……… 53
第三章學生學習力的理論模型構(gòu)建 ………………………… 56節(jié)主要理論依據(jù)………………………………………56第二節(jié)學生學習力的因子分析………70第三節(jié)學生學習力理論模型及測評體系的建立……………… 85
小結(jié)……… ........94