基于新能源類專業(yè)：教學資源庫建設與應用

定　價：￥188.00

作　者：	王寶龍, 李云梅
出版社：	光明日報出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519467593	出版時間：	2023-06-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以新能源類專業(yè)教學資源庫建設、應用和提升為主線，分五大部分進行闡述：第一部分制度篇羅列了國家相關(guān)制度及新能源類專業(yè)教學資源庫的相關(guān)制度;第二部分論述了2015- -201 8年新能源類專業(yè)教學資源庫項目建設方案;第三部分對新能源類專業(yè)教學資源庫項目建設進行了總結(jié)，第四部分從建設背景、保障方案等方面對2019- -2022年的新能源類專業(yè)教學資源庫升級改進項目建設方案進行闡述;第五部分為成效篇，從新能源與環(huán)保技術(shù)專業(yè)領域創(chuàng)新團隊共同體建設、深化校企合作等實踐角度闡述我國新能源類專業(yè)教學資源庫建設、應用的實例，全書具有較高的理論價值和參考價值。

作者簡介

　　王寶龍，天津輕工職業(yè)技術(shù)學院部長、黨委教師工作部部長。作為主要負責人參與國家級新能源類專業(yè)教學資源庫建設和升級改進項目建設。2012年7月赴新加坡南洋理工學院參加NYP辦學理念與教學管理研修班；2012年至2014年在天津大學軟件學院軟件工程專業(yè)攻讀研究生獲得碩士學位；2015年7月—8月杭州Android高級技術(shù)開發(fā)國培班；2019年7月在天津大學參加高職院校國培項目——專業(yè)帶頭人研修班；2022年7月參加國培示范項目——信息技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓。李云梅，工學碩士，教育學博士，天津輕工職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、院長。從教25年有豐富的教學和管理經(jīng)驗。是國家級首批教師教學創(chuàng)新團隊負責人、全國高校黃大年式教師團隊負責人、中國輕工業(yè)職業(yè)教育教學名師、全國職業(yè)院校信息化教學大賽一等獎獲得者、天津市最美女教師、天津市黃炎培職業(yè)教育杰出教師、天津市五一勞動獎章獲得者。先后擔任中國成人教育協(xié)會資源建設與培訓專家委員會專家、天津市輕工行業(yè)職業(yè)技能鑒定站站長、天津市高職院校課程思政教學研究示范中心培育項目負責人。參與完成國家級教學成果二等獎3項，主持國家級新能源類專業(yè)教學資源庫，主持省部級及以上課題10余項，其中市級課題《高職院校課程思政改革的探索與實踐》已結(jié)題，在研課題《新時代高職院校評價體系研究》的子課題《課程思政評價標準》，發(fā)表論文15篇，其中中文核心刊8篇，出版教材4部，獲發(fā)明專利2項。

圖書目錄

第一部分制度篇
第一章國家相關(guān)制度
第一節(jié)關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見
第二節(jié)國家職業(yè)教育改革實施方案
第三節(jié)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設工作手冊（2019）
第四節(jié)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫驗收評議重點和指標27
第五節(jié)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫運行平臺技術(shù)要求
第六節(jié)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設資金管理辦法
第七節(jié)國家“雙碳”相關(guān)政策和能源相關(guān)行業(yè)政策
第二章新能源類專業(yè)教學資源庫相關(guān)制度
第一節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫建設聯(lián)盟章程
第二節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫建設項目管理辦法
第三節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫共建共享管理辦法
第四節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫建設項目專項資金
使用和管理辦法
第五節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教師信息化能力培養(yǎng)與考核制度
第六節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教育資源庫建設主持院校定期溝通
協(xié)調(diào)制度
第七節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)校際學分互認管理辦法
第八節(jié)新能源類專業(yè)教學資源庫課程學分互認管理辦法
第九節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫課程資源庫建設指南
第十節(jié)職業(yè)教育新能源類專業(yè)教學資源庫建設技術(shù)標準
第二部分建設篇
第三章新能源類專業(yè)教學資源庫項目建設方案（2015-2018）
第一節(jié)建設背景與必要性
第二節(jié)建設基礎與成效
第三節(jié)建設規(guī)劃
第四節(jié)建設目標與思路
第五節(jié)建設內(nèi)容
第六節(jié)共享方案
第七節(jié)建設步驟
第八節(jié)預期成效
第九節(jié)保障措施
第三部分總結(jié)篇
第四章新能源類專業(yè)教學資源庫項目建設總結(jié)（2018）
第一節(jié)項目建設基本情況
第二節(jié)項目建設目標完成情況
第三節(jié)項目應用與推廣成效
第四節(jié)項目建設對新能源類專業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻
第五節(jié)項目典型學習方案
第六節(jié)項目共享機制設計與實踐
第七節(jié)項目特色與創(chuàng)新
第八節(jié)項目存在的問題
第九節(jié)項目后續(xù)推進計劃
第四部分升級篇
第五章新能源類專業(yè)教學資源庫升級改進項目建設方案（2019-2022）
第一節(jié)建設背景
第二節(jié)升級改進思路與規(guī)劃
第三節(jié)升級改進目標與任務
第四節(jié)建設內(nèi)容
第五節(jié)建設進度
第六節(jié)項目建設團隊
第七節(jié)保障措施
第八節(jié)預期效果和驗收要點
第五部分成效篇
第六章全國高校黃大年式教學團隊建設——光伏工程技術(shù)專業(yè)
第一節(jié)仰望星空謀發(fā)展腳踏實地育人才
第七章國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設——光伏發(fā)電
技術(shù)及應用專業(yè)
第一節(jié)守正創(chuàng)新增值賦能協(xié)同發(fā)展淬煉“雙師型”教師隊伍
第八章新能源與環(huán)保技術(shù)專業(yè)領域創(chuàng)新團隊共同體建設
第一節(jié)新能源與環(huán)保技術(shù)專業(yè)領域創(chuàng)新團隊共同體章程修訂版
第九章深化校企合作以資源庫建設帶動人才培養(yǎng)
第一節(jié)“崗課賽證”融合人才培養(yǎng)方案——光伏工程技術(shù)專業(yè)
第二節(jié)專業(yè)核心課程標準——應用光伏技術(shù)
第三節(jié)專業(yè)基礎課程標準—單片機控制技術(shù)
第四節(jié)專業(yè)核心課程質(zhì)量報告—應用光伏技術(shù)
第五節(jié)專業(yè)基礎課程質(zhì)量報告—單片機控制技術(shù)
第十章職業(yè)院校技能大賽教師教學能力比賽獲獎作品
第一節(jié)課程實施報告—集中式光伏扶貧電站的運行與維護
第二節(jié)課程實施報告——風電機組吊裝
第三節(jié)課程思政設計與實施——新能源發(fā)電技術(shù)與利用
第四節(jié)新能源教學資源庫相關(guān)課題論文及獲獎情況
第十一章高質(zhì)量建設魯班工坊，提升國際化水平
第一節(jié)新能源發(fā)電工程類專業(yè)建設標準
第二節(jié)光伏工程技術(shù)專業(yè)國際化專業(yè)教學標準
第三節(jié)新能源裝備技術(shù)專業(yè)國際化專業(yè)教學標準