馬克思主義理論研究（第13輯）

　　本書由“理論探討”“時(shí)代聲音”“黨建引領(lǐng)”“思政教育”四個欄目構(gòu)成。“理論探討”以馬克思主義基本理論研究為主線，主要圍繞經(jīng)典作家以及國外馬克思主義主義者對于理論問題的研究展開。從經(jīng)典作家的理論研究中正確認(rèn)識和準(zhǔn)確把握馬克思主義基本原理，了解馬克思主義的精髓和實(shí)質(zhì)。從當(dāng)代國外馬克思主義相關(guān)理論、演進(jìn)及基本思想的研究中，了解國外馬克思主義研究的最新動態(tài)，吸收和借鑒當(dāng)代馬克思主義研究的最新成果，并在比較鑒別中深化對馬克思主義的認(rèn)識，推進(jìn)馬克思主義基本理論研究。“時(shí)代聲音”以馬克思主義中國化時(shí)代化為視角，密切結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革中所進(jìn)行的艱苦實(shí)踐和理論總結(jié)，旨在從學(xué)理性和前瞻性的角度探析馬克思主義理論與當(dāng)代中國社會發(fā)展問題。“黨建引領(lǐng)”立足中國共產(chǎn)黨黨建工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)要求，圍繞中國共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合馬克思主義理論，在歷史與理論的貫通中回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問題。培養(yǎng)具有世界視野、高素質(zhì)、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，促進(jìn)教育大國到教育強(qiáng)國的邁進(jìn)。“思政教育”以時(shí)代提出的新課題、新任務(wù)為契機(jī)，聚焦思想政治教育基礎(chǔ)理論研究，關(guān)注思想政治教育現(xiàn)狀及前沿、理論與實(shí)踐，在新的時(shí)代背景下推動思想政治教育基礎(chǔ)理論研究，進(jìn)而夯實(shí)思想政治教育的理論之基。

　　馬俊峰（1969——），男，甘肅張家川人，1994獲得陜西師范大學(xué)政教系學(xué)士學(xué)位，2002年獲取陜西師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院哲學(xué)碩士學(xué)位，2007年獲得南開大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)博士學(xué)位，2011年北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院博士后出站，曾于2011年3月到5月訪學(xué)于臺灣輔仁大學(xué)?，F(xiàn)為西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，主要從事馬克思主義哲學(xué)與政治哲學(xué)研究。