中央美院考前輔導(dǎo)99天：素描半身像

　　所有接受寫實(shí)訓(xùn)練的人在天可能知道一個(gè)概念――整體，無(wú)論是不是初學(xué)者，這都是需要牢記的思維方式。但大多數(shù)學(xué)畫者的困惑中，整體與局部的關(guān)系始終是敏感卻容易被忽視和誤解的焦點(diǎn)。許多人困為概念地理解整體，使畫面如一潭死水般乏味，也使自己的基礎(chǔ)陷入進(jìn)退兩難的局面；還有些人因?yàn)槠娴孛詰倬植?，使畫面處于四分五裂的尷尬境地。作畫需要的是一種觀察與思考的角度。因?yàn)檎w并不是能逾越的規(guī)范，而是一種需要去把握的關(guān)系。這種關(guān)系至大無(wú)小，至小無(wú)內(nèi)，是宏觀與微觀的協(xié)調(diào)體現(xiàn)。作者在作畫時(shí)，每一筆都是局部對(duì)整體的切入點(diǎn)。整體觀察總是離不開從局部入手，因此每一個(gè)局部的分寸、主次、強(qiáng)弱、虛實(shí)都會(huì)影響整體的節(jié)奏感。局部既是協(xié)調(diào)整體的重要角色，也對(duì)自身的相對(duì)完全有影響。一個(gè)生動(dòng)的局部可以使整體更加精彩，一個(gè)糟糕的局部會(huì)結(jié)整體帶來(lái)致命的遺憾。所以，在寫生過(guò)程中我們應(yīng)該始終關(guān)注整體大關(guān)系，同時(shí)也要重視對(duì)局部的感受，因?yàn)榧訌?qiáng)對(duì)局部的理解本身就是在捍衛(wèi)整體，它們的方向是一致的。本套書介紹了幾種起稿的方式和作畫的步驟，這是一些局部的體會(huì)和整體把握的經(jīng)驗(yàn)，但不是作畫的“套路”與“公式”。每個(gè)人從不同性格的角度出發(fā)，采用不同的材料與表現(xiàn)手法，會(huì)形成不同的作畫習(xí)慣，這是再自然不過(guò)的事了。

　　嚴(yán)一能，1977年1月出生浙江省臺(tái)州市。1992年被中央病院附中錄取。1996年中央美院壁畫系。2002年考入中央美院壁畫系研究生工作室。2005年7月研究生畢業(yè)并被授予碩士學(xué)位。在十多年的美院學(xué)習(xí)生涯里，有多幅作品獲獎(jiǎng)并被收藏。