外人來華從教授業(yè)的歷史考察

定　價：￥92.00

作　者：	蘭軍余子俠
出版社：	大象出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787571116569	出版時間：	2022-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在中國近代高校發(fā)展歷程中，外籍教師扮演了重要的角色，本書在對已有研究成果與資料分析的基礎上，從教育史學的視角，以來華外籍教師在中國近代大學的從教授業(yè)狀態(tài)為主線，對外籍教師群體的形成、結構和扮演的角色等展開研究，力圖回答中國近代大學外籍教師群體從哪里來、如何形成與活動，以及怎樣影響中國高等教育產(chǎn)生與發(fā)展等基本問題，同時補充和推進學術界現(xiàn)有的有關外籍教師的研究。本書由八部分組成。導論部分對本書的寫作做一簡要交代和說明，第一章探討外籍教師來華背景和從師軌跡，第二章交代外籍教師的來華渠道，并對所搜集到的外籍教師基本信息進行分析，第三章概述中國政府對外籍教師在華的任聘管理，第四章展示外籍教師的教學生存狀態(tài)，第五章探究外籍教師的學術研究活動，第六章考察外籍教師在華大學教學研究活動所產(chǎn)生的影響，結語主要就中國近代大學外籍教師在華從教授業(yè)的現(xiàn)實觀照提出看法。

作者簡介

　　余子俠，華中師范大學教育學院教授（二級）、博士生導師，教育*人文社科重點研究基地中國近現(xiàn)代史研究中心兼職教授，享受國務院政府特殊津貼。華中師大“桂岳卓越教授”、華中師大首批“黃大年式教師創(chuàng)建團隊” 教育史暨比較教育教師團隊牽頭人，中國地質大學（武漢）兼職教授、江蘇省黃炎培職教思想研究院特約研究員。主要學術研究領域為中國教育史、中外教育交流史、中國近現(xiàn)代史等。在《歷史研究》、《教育研究》、《高等教育研究》、《近代史研究》等刊物發(fā)表論文逾百篇，獨撰及合著《山鄉(xiāng)社會走出的人民教育家陶行知》、《抗日戰(zhàn)爭時期中國教育研究》等專著近十部，主編或合作主編“中國著名大學校長書系”、“中外教育交流研究叢書”、《日本侵華教育全史》、《中國人留學史》、《中國研究生教育史》、《湖北考試史》等大型學術著作及系列，其中《日本侵華教育全史》（四卷本200余萬字）由日本國學者譯為日文，在日本出版發(fā)行，多部學術著作獲國家級大獎。蘭軍，漢江大學教育學院副院長，教授，兼任湖北省陶行知研究會常務理事，湖北省教育史暨比較教育學會副理事長，武漢市教育學會常務理事，中國心理學會會員。武漢市第九批學科帶頭人。從事中外教育交流史、教育管理和心理健康教育的教學與研究工作。在國家和省級學術刊物上公開發(fā)表學術論文35篇，其中CSSCI、核心期刊11篇。參與編寫著作及教材5部，其中《中國人留學史》，獲教育*第七屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎.

圖書目錄

導論.................................................................................................. 001
第一章外籍教師來華背景和從教軌跡.......................................... 017
第一節(jié) 外籍教師來華從教活動緣起………………………………… 019
第二節(jié) 來華教師授業(yè)活動歷史軌跡…………………………………029
第二章外籍教師來華渠道及數(shù)量統(tǒng)計分析...................................077
第一節(jié) 外籍教師來華渠道 ……………………………………………079
第二節(jié) 外籍教師數(shù)量統(tǒng)計與分析……………………………………095
第三章外籍教師的任聘管理..........................................................123
第一節(jié) 聘任 …………………………………………………………… 125
第二節(jié) 獎勵 …………………………………………………………… 141
第三節(jié) 薪酬 …………………………………………………………… 148
第四節(jié) 學術休假 ……………………………………………………… 165
第五節(jié) 離任 …………………………………………………………… 168
第四章外籍教師的知識傳授......................................................... 177
第一節(jié) 傾心教學活動 ………………………………………………… 179
第二節(jié) 完善課程設置 …………………………………………………206
第五章外籍教師的學術探究..........................................................233
第一節(jié) 語言學、宗教學研究及文學批評與創(chuàng)作 ………………… 235
第二節(jié) 歷史學研究 ……………………………………………………242
第三節(jié) 社會學研究 ……………………………………………………248
第四節(jié) 理學研究 ……………………………………………………… 252
第五節(jié) 工學研究 ……………………………………………………… 257
第六節(jié) 農(nóng)學研究 ………………………………………………………260
第六章外籍教師對中國近代大學構建的影響............................... 265
第一節(jié) 設科建系傳播新知 …………………………………………267
第二節(jié) 培養(yǎng)人才發(fā)展新學 …………………………………………285
第三節(jié) 架設橋梁促進交流 ………………………………………… 295
結語外籍教師在華授業(yè)的現(xiàn)實觀照................................................... 305
主要參考文獻....................................................................................................310
后記...................................................................................... 311