隋唐五代教育制度文獻(xiàn)集成

　　《隋唐五代教育制度文獻(xiàn)集成》按照教育的邏輯構(gòu)建起一個(gè)能反映隋唐五代教育制度全貌的文獻(xiàn)資料體系，包括教育政策法令、教育行政機(jī)構(gòu)、官學(xué)（中央官學(xué)、地方官學(xué)、學(xué)規(guī)、教材）、私學(xué)（家庭教育、初等教育、專門教育、書院）等文獻(xiàn)史料，可作為中國教育史和教育管理研究之根據(jù)。

　　孫培青（1933—2022），我國著名教育史學(xué)家和教育家。1958年起在華東師大教育系任教，為教授、博士生導(dǎo)師。1984—1987年任華東師大教育系主任。1996—2004年任中國教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)理事長(zhǎng)。一生從事中國教育思想史和教育制度史研究與教學(xué)，尤擅隋唐五代教育和考試研究，著、編有《中國教育史》《中國教育思想史》（三卷）、《中國教育管理史》《中國考試通史》（先秦至隋唐五代卷）、《中國教育史研究·隋唐卷》《隋唐五代教育論著選》《中國考試史文獻(xiàn)集成》（第二卷隋唐五代）、《中華大典·教育典》（十三卷）等。獲國務(wù)院特殊津貼，獲國家出版獎(jiǎng)、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、第一屆全國高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)等。