高質(zhì)量教育體系與人的全面發(fā)展

定　價(jià)：￥65.00

作　者：	劉復(fù)興等
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)式現(xiàn)代化研究叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300309736	出版時(shí)間：	2022-09-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	128開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　黨的十九屆五中全會(huì)提出“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”重大要求。本書(shū)立足教育現(xiàn)代化的發(fā)展背景與時(shí)代要求，結(jié)合馬克思主義全面發(fā)展理論和新時(shí)代人的全面發(fā)展需求，全面剖析了在中國(guó)建設(shè)高質(zhì)量教育體系的內(nèi)涵、任務(wù)和路徑，培養(yǎng)時(shí)代新人、創(chuàng)新人才、全面發(fā)展的人，以此開(kāi)發(fā)人力資源、推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)的建立，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、樹(shù)立文化自信，從而構(gòu)建面向未來(lái)的高質(zhì)量教育體系戰(zhàn)略、深化教育領(lǐng)域綜合改革。

作者簡(jiǎn)介

　　劉復(fù)興，教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育研究中心主任，中國(guó)地方教育史志研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律研究分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，2006年被列入“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃叻治觥⒔逃龑W(xué)原理、中國(guó)特色社會(huì)主義教育政策。著（主編）有《教育政策的價(jià)值分析》等著作十余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，主持?jǐn)?shù)十個(gè)科研項(xiàng)目的研究工作。

圖書(shū)目錄

１/ 引言
新時(shí)代教育改革創(chuàng)新的新要求
７/ 第一章
中國(guó)教育現(xiàn)代化面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)與主要任務(wù)
第一節(jié) 實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化：全球共識(shí)與中國(guó)話語(yǔ) …９
第二節(jié) 我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化恰逢戰(zhàn)略機(jī)遇 …１３
第三節(jié) 我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn) …１８
第四節(jié) 建設(shè)高質(zhì)量教育體系是中國(guó)教育現(xiàn)代化
現(xiàn)階段的主要任務(wù) …２４
３３ /第二章
建設(shè)高質(zhì)量教育體系的基本內(nèi)涵與根本任務(wù)
第一節(jié) 建設(shè)高質(zhì)量教育體系的基本內(nèi)涵 …３６
第二節(jié) 建設(shè)高質(zhì)量教育體系的根本任務(wù) …４７
５７/ 第三章
馬克思主義的全面發(fā)展理論與新時(shí)代人的全面發(fā)展
第一節(jié) 馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的全面發(fā)展
理論的基本觀點(diǎn) …５９
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人的全面發(fā)展理論的繼承和
發(fā)展 …６３
第三節(jié) 人的全面發(fā)展是黨的教育方針的理論依據(jù) …７3
第四節(jié) 提高國(guó)民素質(zhì)促進(jìn)人的全面發(fā)展 …８２
８９ /第四章
堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)時(shí)代新人
第一節(jié) 新時(shí)代立德樹(shù)人的根本任務(wù) …９１
第二節(jié) 新時(shí)代立德樹(shù)人的現(xiàn)實(shí)狀況 …９６
第三節(jié) 培養(yǎng)時(shí)代新人的價(jià)值追求 …１０2
第四節(jié) 培養(yǎng)時(shí)代新人的實(shí)踐創(chuàng)新 …１０５
１１３/ 第五章
堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
第一節(jié) 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力 …１１５
第二節(jié) 以教育創(chuàng)新推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展 …１２３
第三節(jié) 堅(jiān)定不移走中國(guó)特色創(chuàng)新人才培養(yǎng)道路 …１２８
１３９/ 第六章
培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，推動(dòng)人的全面發(fā)展
第一節(jié) 全面培養(yǎng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的根本途徑 …１４１
第二節(jié) 做好 “六個(gè)下功夫”…１４４
第三節(jié) 建設(shè)更高水平的人才培養(yǎng)體系與評(píng)價(jià)體系 …１４８
１６１/ 第七章
開(kāi)發(fā)人力資源、建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)
第一節(jié) 建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)是建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的必然
要求 …１６４
第二節(jié) 我國(guó)人才建設(shè)取得的主要成就與短板 …１６７
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)人力資源、建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的路徑 …１７５
１８７/ 第八章
鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接
第一節(jié) 鄉(xiāng)村振興的基本要求及對(duì)教育的基本定位 …１８９
第二節(jié) 十八大以來(lái)教育脫貧攻堅(jiān)的重要經(jīng)驗(yàn) …１９３
第三節(jié) 教育脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興銜接工作的重要
發(fā)力點(diǎn) …２００
２１３/ 第九章
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立文化自信
第一節(jié) 中國(guó)優(yōu)良悠久的教育教學(xué)傳統(tǒng)需要
繼承和發(fā)展 …２１５
第二節(jié) 全民教育和終身學(xué)習(xí)等思想將歷久彌新 …２３０
２4 1/ 第十章
構(gòu)建面向未來(lái)的高質(zhì)量教育體系戰(zhàn)略
第一節(jié) 提高落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的效度 …２４3
第二節(jié) 推進(jìn)基本公共教育服務(wù)體系更加公平普惠 …２４7
第三節(jié) 構(gòu)建適應(yīng)技能中國(guó)建設(shè)需要的職業(yè)技術(shù)
教育體系 …２５2
第四節(jié) 構(gòu)建助力科技自立自強(qiáng)的高質(zhì)量高等
教育體系 …２５7
第五節(jié) 全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍 …２６2
第六節(jié) 構(gòu)建中國(guó)特色世界水平的教育評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)
教育領(lǐng)域綜合改革的深度 …２６6
２７3 /參考文獻(xiàn)
2 9 0/后記