陪孩子走過(guò)3-7歲成長(zhǎng)關(guān)鍵期

第一章 好的親子關(guān)系價(jià)值千萬(wàn)
 
當(dāng)心，你的焦慮正在讓孩子變得更糟
媽媽的焦慮是孩子的阻力 / 003
是不是一位好母親，與學(xué)歷和地位無(wú)關(guān) / 008
家長(zhǎng)會(huì)“偷懶”，孩子更獨(dú)立 / 012
憤怒媽媽的情緒管理 / 016
 
別讓你的孩子一生都在治愈童年
父母吵架，對(duì)孩子的殺傷力大到你難以想象 / 020
父母總是對(duì)的，會(huì)對(duì)孩子造成什么影響 / 024
孩子的童年不能缺少儀式感 / 028
有個(gè)玩伴，對(duì)孩子真的很重要 / 033
七八歲孩子和媽媽之間的微妙關(guān)系 / 036
 
為什么你越說(shuō)不要，孩子越偏偏要
如何幫孩子順利度過(guò)“執(zhí)拗敏感期” / 040
走進(jìn)孩子的世界，用正向語(yǔ)言溝通 / 047
懂得傾聽(tīng)才能抓住重點(diǎn) / 052
孩子“窩里橫”怎么辦 / 057
 
愛(ài)可以無(wú)條件，但一定要有原則
你讓孩子看電視、玩手機(jī)嗎 / 061
玩手機(jī)上癮，真的跟孩子的意志力沒(méi)關(guān)系 / 065
孩子玻璃心？或許是你誤解了 / 069
無(wú)論窮養(yǎng)富養(yǎng)，沒(méi)有教養(yǎng)都是白養(yǎng) / 077
孩子總是輸不起怎么辦 / 081
孩子可以自夸，但別變成炫耀 / 088
 
 
第二章 習(xí)慣的培養(yǎng)比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要
 
教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣
自我肯定是培養(yǎng)好習(xí)慣的前提 / 095
年紀(jì)再小的孩子也有自尊 / 102
自信也是一種好習(xí)慣 / 106
習(xí)慣的養(yǎng)成要從建立“微習(xí)慣”開始 / 112
指望孩子自覺(jué)，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任 / 116
發(fā)揮爸爸的作用，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立 / 126
用腦習(xí)慣也分好壞 / 130
細(xì)心不是念叨出來(lái)的 / 134
專注力是保護(hù)出來(lái)的 / 141
讓孩子至少愛(ài)上一項(xiàng)運(yùn)動(dòng) / 151
 
找對(duì)方法，事半功倍
想學(xué)好英語(yǔ)，要堅(jiān)持做這 3 件事 / 154
數(shù)學(xué)思維，在游戲中就能輕松提升 / 172
邏輯思維訓(xùn)練，就藏在生活小細(xì)節(jié)里 / 179
聊天讓孩子更聰明 / 184
邊玩游戲邊識(shí)字，孩子樂(lè)在其中 / 188
 
 
第三章 “雙減”時(shí)代，小學(xué)前三年很重要
 
做好準(zhǔn)備，陪孩子順利走過(guò)小學(xué)的前三年
小學(xué)前三年最重要的 8 件事 / 195
小學(xué)前三年的重點(diǎn)是培養(yǎng)習(xí)慣 / 201
陪孩子寫作業(yè)有技巧 / 204
 
大語(yǔ)文時(shí)代，不要忽視了孩子的語(yǔ)文思維
不要錯(cuò)過(guò)語(yǔ)文啟蒙關(guān)鍵期 / 211
復(fù)述故事就是鍛煉思維 / 217
為什么孩子上小學(xué)后不喜歡閱讀了 / 221
閱讀方法不對(duì)，讀再多書都沒(méi)用 / 227
摘抄好詞好句有用嗎 / 233
好的名人傳記，勝過(guò) 100 個(gè)好老師 / 238
千萬(wàn)要注意，不要被小學(xué)的高分迷惑 / 244