轉(zhuǎn)制社區(qū)社會(huì)工作實(shí)踐探索

　　本書在深入實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過對廣州市L轉(zhuǎn)制社區(qū)的研究，從縱橫兩方面研究轉(zhuǎn)制社區(qū)社會(huì)工作的思想淵源、理論基礎(chǔ)、價(jià)值體系，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面研究轉(zhuǎn)制社區(qū)社會(huì)工作實(shí)務(wù)工作開展的的意義和基本原則，并針對我國轉(zhuǎn)制社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐，通過對大量社會(huì)工作的專業(yè)個(gè)案、小組、社區(qū)工作的服務(wù)案例分析，介紹專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在轉(zhuǎn)制社區(qū)開展專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的方法，探索提升轉(zhuǎn)制社區(qū)專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)水平的路徑。

　　孫元，山東泰安人，研究生畢業(yè)，研究領(lǐng)域?yàn)樯鐓^(qū)社會(huì)工作?，F(xiàn)任廣州大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)習(xí)碩士生導(dǎo)師，副教授，廣州彩虹社會(huì)工作實(shí)務(wù)中心理事長、廣州市政府購買服務(wù)評估專家，廣東省政府采購評審專家、廣州市財(cái)政預(yù)算項(xiàng)目審核專家、廣州市“社會(huì)工作專家人才庫”專家。主持完成了廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“城市社區(qū)青少年教育模式研究”和廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題”新型社區(qū)發(fā)展模式研究“等十多項(xiàng)縱向、橫向以及政府委托研究課題，在《福建論壇》《江漢論壇》《求實(shí)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇。