西點(diǎn)軍校送給男孩的最好禮物

目 錄
這就是西點(diǎn)軍校
 
西點(diǎn)軍校的榮光與輝煌／３
３７００多位將軍、兩屆美國(guó)總統(tǒng)、五位五星上將，數(shù)以千計(jì)的世界５００強(qiáng)歷任董事長(zhǎng)，西點(diǎn)的榮光照耀著哈德遜河岸。正如五星上將麥克阿瑟曾經(jīng)評(píng)價(jià)的那 樣：“我們需要的是戰(zhàn)場(chǎng)上的獅子，由一頭獅子帶領(lǐng)的羊群能夠戰(zhàn)勝一只羊 帶領(lǐng)的群獅！”
西點(diǎn)式的人才培養(yǎng)／８
西點(diǎn)軍校是這樣明確其文化教育課程總目標(biāo)的：畢業(yè)生能夠有效地預(yù)見(jiàn)并 適應(yīng)一個(gè)在技術(shù)、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面都在不斷變化的世界。西點(diǎn)所主 張的人才發(fā)展核心在于世界觀的形成，包括個(gè)人目標(biāo)的確立和個(gè)人愿景的 構(gòu)建。
這是送給男孩棒的禮物／１２
西點(diǎn)軍校的故事和事例是送給男孩棒的禮物。因?yàn)檫@些故事和事例來(lái)自全球懂得培養(yǎng)男子漢的搖籃。學(xué)習(xí)他們的習(xí)慣和原則，將會(huì)使你成為別 人眼中真正的小英雄、小紳士和真正的男子漢，將會(huì)讓你變成父母眼中的驕 傲，擁有與他們交流溝通的橋梁。
送給男孩的份禮物： 堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志
合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨煉／１７
無(wú)論是怎樣嚴(yán)苛的訓(xùn)練或是磨煉，在西點(diǎn)人眼里都是“勇敢者的游戲”，只有憑借勇氣才能克服這些考驗(yàn)。在西點(diǎn)，各項(xiàng)訓(xùn)練是艱苦的，如果你不能忍受 而選擇逃避或是放棄，那你就必須選擇離開(kāi)，在“勇敢者的游戲”中，想要?jiǎng)倮筒荒芡丝s，只能前進(jìn)。
 不勇敢打敗怯懦，就得一輩子躲著它／２２
 一個(gè)男子漢可以為了光榮和自豪感而流淚，卻不能為了害怕和恐懼而哭泣。 在人生旅途中，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打，困頓難行； 時(shí)而雨過(guò)天晴，鳥語(yǔ)花香。微笑是面對(duì)困難好的姿態(tài)，因?yàn)橹挥形⑿χ^ 續(xù)前行才是面對(duì)困境的出路。
 困難是勇者前進(jìn)的號(hào)角／２６
如果你相信自己是一把披荊斬棘無(wú)往不利的刀，那就要相信困難和挫折是 一塊不可或缺的磨刀石。困難對(duì)于一個(gè)勇者來(lái)說(shuō)是磨刀石，也是墊腳石，是一筆財(cái)富而不是萬(wàn)丈深淵。庸人在困難面前屈服和動(dòng)搖，勇者殺出重圍掌 握命運(yùn)。
 值得恐懼的就是恐懼本身／３０
在西點(diǎn)軍校流傳著這樣一句話：如果你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗。 西點(diǎn)人深知恐懼是獲得勝利的障礙，一個(gè)面對(duì)困難或風(fēng)險(xiǎn)畏縮不前、怕 這怕那的人是不敢渴望勝利和榮譽(yù)的。西點(diǎn)需要的是通過(guò)勝利和榮譽(yù)證明 自己的勇士，而非畏首畏尾的懦夫。
 行百里者半九十／３５
 有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有堅(jiān)定信念的人，勝過(guò)一百個(gè)只有興趣的人。”生 命是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，的敵人不是你的對(duì)手，而是你自己。
 永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)停止成功／４３
失敗者與成功者的區(qū)別就在于成功者永遠(yuǎn)比失敗者多走一步，多在跌倒 后爬起來(lái)一次。曾任西點(diǎn)軍校校長(zhǎng)的克里斯曼中將說(shuō)過(guò)：“信心和毅力，比西 點(diǎn)軍校的畢業(yè)證書更重要。”西點(diǎn)軍校就是本著這樣的精神告誡著所有向前邁 進(jìn)的人：西點(diǎn)不相信眼淚！成功也不需要眼淚和抱怨，而需要付出和汗水。
送給男孩的第二份禮物： 責(zé)任榮譽(yù)的準(zhǔn)則
沒(méi)有任何借口／５１
在西點(diǎn)軍校，有一個(gè)廣為流傳的悠久傳統(tǒng)，那就是當(dāng)學(xué)員面對(duì)軍官問(wèn)話時(shí)， 只能有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是。”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是。”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道。” “報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口。”西點(diǎn)軍校就是要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)沒(méi)有借口，工 作沒(méi)有借口，自己的人生更是沒(méi)有任何借口。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，遭遇什 么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，都必須全力以赴去完成自己的 目標(biāo)。
西點(diǎn)榮譽(yù)準(zhǔn)則／５６
西點(diǎn)著名的“榮譽(yù)準(zhǔn)則”———“每個(gè)學(xué)員絕不撒謊、欺騙或盜竊，也絕不容忍 其他人這樣做”。這“四不”信條，來(lái)源于美國(guó)陸軍使用的軍官榮譽(yù)信條和傳 統(tǒng)格言。西點(diǎn)如此重視和捍衛(wèi)榮譽(yù)準(zhǔn)則，是因?yàn)槲鼽c(diǎn)培養(yǎng)的不僅是一名軍 人，更是社會(huì)的精英。
 魔鬼總在細(xì)節(jié)中下手／６２
魔鬼總是選擇在細(xì)節(jié)中下手，在你稍不留神之間，它就會(huì)偷偷地侵蝕滲透， 后帶來(lái)嚴(yán)重的后果。點(diǎn)滴的小事之中蘊(yùn)藏著豐富的機(jī)遇，不要因?yàn)樗鼉H 僅是一件小事而不去做。要知道，所有的成功都是在點(diǎn)滴之上積累起 來(lái)的。
 男子漢的肩膀才承擔(dān)得起責(zé)任／７０
西點(diǎn)軍校的學(xué)員都非常熟悉這樣一句名言：“人生所有的履歷都必須排在勇 于承擔(dān)責(zé)任的精神之后。”男孩作為男子漢預(yù)備役，想要轉(zhuǎn)正為真正的男子 漢，就需要明白，生活中我們需要履行承諾，說(shuō)到做到，令行禁止才能夠獲得 他人的認(rèn)同和尊重。
 誠(chéng)信勝于一切雄辯／７３
 有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我眼中的好學(xué)生無(wú)非需要兩方面的能力，一是 “聰明”，即無(wú)論智商、情商都很高；二是“努力”，愿意盡其所能成為的人 才。然而如果沒(méi)有“誠(chéng)信”作為這兩項(xiàng)能力的基礎(chǔ)，所謂人才也就不再是人 才，甚至有可能走上不歸路。
送給男孩的第三份禮物： 謹(jǐn)慎自制的智慧
沖動(dòng)絕不是英雄的性格／７９
 即使你是去做一件正確的事情，都有必要衡量環(huán)境因素等各方面的風(fēng)險(xiǎn)再 行動(dòng)，任何事情如果危害他人的利益、威脅到自己的安全都應(yīng)當(dāng)立即終止。
 任何情況下都保持理智／８３
科學(xué)家蒲柏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們航行在生活的海洋上，理智是羅盤，情感是大 風(fēng)。”當(dāng)人們喪失理智時(shí)，他的判斷力、理解力和自制力都會(huì)急劇下降。失去 理智之后，人們總是將事情局限于表面而難以冷靜地縱觀全局，從而錯(cuò)失了 解決問(wèn)題和沖突的機(jī)會(huì)。
 強(qiáng)者才做得到遵紀(jì)自律／９０
西點(diǎn)不提倡盲目服從。西點(diǎn)軍校提出的“服從”，絕不僅僅是“聽(tīng)話”，也不僅 僅是機(jī)械地遵照上級(jí)的指示。服從需要個(gè)人付出相當(dāng)大的努力，它需要在 一定限度內(nèi)犧牲個(gè)人的自由和利益。
 高度自制才能實(shí)現(xiàn)高度自由／９６
想要成就一番豐功偉績(jī)，超強(qiáng)的忍耐力和自我克制能力必不可少，盲目的冒 進(jìn)和沖動(dòng)并非真正的勇敢，它只會(huì)讓你走向失敗。這也就印證了歌德的一 句名言：“一個(gè)人不能控制自己，就不能控制他人。只有先控制自己，才能控 制他人。”
將自己看作問(wèn)題的根源／１０３
 將自己視為問(wèn)題的根源，在遇到任何問(wèn)題時(shí)，首先想到的是：“我能夠如何改 變現(xiàn)狀？”“我要如何處理？”“我還可以做些什么？”“我要如何做得比別人 更好？”
 送給男孩的第四份禮物： 寬容謙虛的風(fēng)度
相信自己 寬容待人 謙虛做事／１１１
西點(diǎn)希望學(xué)生能夠被打磨得為人有信心、對(duì)他人寬容、做事態(tài)度謙虛，能夠 成為一名棒的將軍同時(shí)也是謙謙君子。彌爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有對(duì)自己抱 著客觀、公正、真誠(chéng)的自信，我們才能完成有價(jià)值的事業(yè)，才會(huì)贏得他人的 掌聲。”
 胸襟的廣闊決定處世的高度／１２１
天空收容每一片云彩，不論美丑，故天空廣闊無(wú)比。做人也是一樣，胸襟廣 闊，才擁有更高的境界。胸襟廣闊，代表你能夠站在別人的角度思考問(wèn)題， 代表你能夠從善如流合理采納他人的建議，代表你能夠用一種成熟有高度 的方式處世。
 謙虛的態(tài)度打開(kāi)寬廣的視野／１２５
驕傲就如同一位殷勤的“向?qū)?rdquo;，專門把無(wú)知與淺薄的人帶進(jìn)滿足與狂妄的 大門。一個(gè)人，一旦有了滿足和狂妄，往往便無(wú)法再向前了，相反，一個(gè)真正 的成功者永遠(yuǎn)明白自己的不足，正是這些不足敦促著他們向更高的目標(biāo) 前進(jìn)。
 良好的禮儀助你擁有謙虛的風(fēng)度／１３０
 愛(ài)默生說(shuō)：“美好的行為比美好的外表更有力量。美好的行為，比形象和外 貌更能帶給人快樂(lè)。這是一種精美的人生藝術(shù)。”對(duì)所有的人都以禮相待， 尊重每一個(gè)人，這樣的人才能受歡迎。
 謙虛的風(fēng)度首推學(xué)無(wú)止境的境界／１３５
有這樣一句名言：“我們的知識(shí)乃是無(wú)知的汪洋大海中的一個(gè)小島。”一個(gè)無(wú) 知的人總認(rèn)為天下沒(méi)什么可學(xué)的，因而自認(rèn)為無(wú)所不知，其實(shí)卻是的 無(wú)知。
送給男孩的第五份禮物： 團(tuán)隊(duì)合作的精神
個(gè)人英雄時(shí)代已經(jīng)結(jié)束／１４３
 在非洲的草原上，如果見(jiàn)到羚羊在奔逃，那一定是獅子來(lái)了；如果見(jiàn)到獅子 在躲避，那一定是象群在發(fā)怒了；如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命 的壯觀景象，那就意味著整個(gè)螞蟻軍團(tuán)來(lái)了。
一個(gè)人不可能演奏出協(xié)奏曲／１４８
 一個(gè)再如何偉大的英雄也不能代替整個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人無(wú)論如何無(wú)法演奏出 美妙的協(xié)奏曲。競(jìng)爭(zhēng)總是與合作并存的，越是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越是需要相互之 間的協(xié)同合作，合作是發(fā)展的必然方向。
人多不一定力量大／１５２
 在群體組織中，并不必然會(huì)得出１＋１＞２的結(jié)果，一個(gè)普通的團(tuán)隊(duì)人數(shù)再 多，也并不必然能夠戰(zhàn)勝一個(gè)成員不多而真正高效的團(tuán)隊(duì)。真正高效的團(tuán) 隊(duì)就像一個(gè)聚光鏡一樣，可以將一束束陽(yáng)光匯聚到一起，從而產(chǎn)生巨大的 能量。
 從“我”到“我們”／１５７
當(dāng)你和他人交流探討時(shí)，能夠產(chǎn)生靈感的火花；當(dāng)你向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師、家 長(zhǎng)和師兄師姐請(qǐng)教時(shí)，能夠少走許多的彎路；當(dāng)你借助集體的力量時(shí)，許多 復(fù)雜的問(wèn)題會(huì)迎刃而解。
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)／１６３
 在西點(diǎn)軍校體育館的墻上，有這樣的口號(hào)：“今天，在友誼的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們 播下種子；明天，在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們將收獲勝利的果實(shí)。”
 不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵／１６７
西點(diǎn)人立足高遠(yuǎn)，志在成為不同行業(yè)的翹楚。西點(diǎn)軍校非常注重在校生領(lǐng) 導(dǎo)力的發(fā)展，教導(dǎo)西點(diǎn)人懂得“向老兵學(xué)習(xí)，以上司為榜樣”，懂得怎樣才是 一個(gè)杰出領(lǐng)導(dǎo)所需要的行為。
送給男孩的第六份禮物： 吃苦耐勞的態(tài)度
不受百煉，難以成鋼／１７３
不受百煉，難以成鋼。一個(gè)人能否成功，環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素 固然重要，但更重要的是自己是否勤奮。缺乏勤奮精神，哪怕是天資奇佳的 雄鷹也只能空振雙翅；而具備勤奮精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛終也能雄 踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬(wàn)里層云。
勤奮比天分更重要／１７９
 懶惰是的罪惡，在西點(diǎn)，每個(gè)人都明白這個(gè)道理，所以每個(gè)學(xué)員都利用 有限的時(shí)間學(xué)習(xí)多的東西。沒(méi)有人浪費(fèi)時(shí)間，也沒(méi)有人閑散偷懶，甚至沒(méi) 有人會(huì)容忍偷懶的行為。作為一名軍人，勤勉已經(jīng)變成了一種自覺(jué)的行為， 變成一種責(zé)任。 拖延導(dǎo)致平庸，行動(dòng)成就卓越／１８４
 富蘭克林精辟地說(shuō)過(guò)這么一句話：“成功與失敗的分水嶺可以用這幾個(gè)字來(lái) 表達(dá)———我沒(méi)有時(shí)間。”每個(gè)人每天都有同樣多的時(shí)間，成功人士的秘訣在 于總能為自己“擠出”所需要的時(shí)間，平庸之輩則總是“沒(méi)有”時(shí)間。
 積極樂(lè)觀，主動(dòng)出擊／１９１
教官在教授學(xué)生擊劍時(shí)告訴學(xué)員：“不要假設(shè)自己手中的劍要是再長(zhǎng)一點(diǎn)， 你就能夠擊敗對(duì)方了。事實(shí)上，無(wú)論你的劍有多長(zhǎng)，如果你不能夠主動(dòng)進(jìn) 攻，都是無(wú)濟(jì)于事的。記住只要你向前進(jìn)一步，那么你的劍自然就變長(zhǎng)了。”
 方法和努力同樣重要／１９８
 盡管現(xiàn)在的男孩很需要吃苦耐勞的態(tài)度和百煉成鋼的承受力，但是盲目的 埋頭苦干，不講究方式方法也并不可取。
健康的精神需要健全的體魄／２０４
麥克阿瑟提出“每個(gè)軍校學(xué)生都是運(yùn)動(dòng)員”的口號(hào)，他認(rèn)為，體育鍛煉能夠培 養(yǎng)西點(diǎn)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的性格、自我控制和快速反應(yīng)的能力。１９１５年西點(diǎn)畢 業(yè)生、美國(guó)五星上將布拉德利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的自我約束能力得益于長(zhǎng)期進(jìn) 行長(zhǎng)跑所鍛煉的耐力。”
送給男孩的第七份禮物： 心存遠(yuǎn)大的志向
遠(yuǎn)大的理想激發(fā)無(wú)限潛能／２０９
 美國(guó)陸軍的新兵招募口號(hào)是：“實(shí)現(xiàn)你全部的潛能”（Ｂｅａｌｌｙｏｕｃａｎｂｅ）。而西 點(diǎn)軍校的招生口號(hào)則是：“我們將不斷地挑戰(zhàn)和磨煉你，促使你努力成為一個(gè) 全面發(fā)展的領(lǐng)袖人物。”西點(diǎn)的學(xué)生沖著這些口號(hào)而來(lái)就已經(jīng)意味著，他們理 想遠(yuǎn)大，旨在成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，一位經(jīng)受得住挑戰(zhàn)的領(lǐng)袖人物。
志向決定發(fā)展格局／２１７
志向決定了發(fā)展的格局，西點(diǎn)學(xué)生因?yàn)樗麄兊母咂瘘c(diǎn)而擁有更高的人生志 向，他們用自己的努力為西點(diǎn)造就了今日的輝煌。高起點(diǎn)的志向如同成功 道路上的一盞明燈，讓在這條路上前進(jìn)的人們永遠(yuǎn)向著前方的光明行進(jìn)。
 有了目標(biāo)立即行動(dòng)／２２２
一張地圖，不論多么詳盡，比例多么精確，也永遠(yuǎn)不可能帶著它的主人在地 面上移動(dòng)半步。一個(gè)國(guó)家的法律，不論多么公正，永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā) 生。任何寶典，如果我們不去實(shí)行，永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造財(cái)富。只有行動(dòng)才會(huì)帶 來(lái)結(jié)果。
 成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)／２２９
 成功由無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)組成，聚沙成塔，每一個(gè)小目標(biāo)的累加就是大理想的達(dá) 成。沒(méi)有一個(gè)成功者不是一點(diǎn)一滴一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。
從失敗中學(xué)習(xí)／２３２
 西點(diǎn)軍校的約翰·科特上尉說(shuō)：“勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，同時(shí)大膽采取行動(dòng)，然后 坦然地面對(duì)自己。檢討這項(xiàng)行動(dòng)或成功或失敗的原因，你會(huì)從中得到經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，然后繼續(xù)向前邁進(jìn)，這種終生學(xué)習(xí)的持續(xù)過(guò)程會(huì)成為你在這個(gè)瞬息萬(wàn) 變的環(huán)境中的立足之本。”
西點(diǎn)軍校的必勝信念／２３６  西點(diǎn)軍校的學(xué)生有一個(gè)掛在嘴邊的信條：Ｃａｎ-ｄｏ ａｎｄ  ＷｉｎｎｉｎｇＡｔｔｉｔｕｄｅ——必勝的信念。無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)排名，或是體育賽事的名次，又或者是被賦予的挑戰(zhàn)任務(wù)，學(xué)生都必須具有一種必勝信念，  他們的口號(hào)是：Ｗｅ ｃａｎ  ｄｏ  ｉｔ———沒(méi)有什么不能搞定的。