教海漫記

第一章 名師名校篇................................................... 1
廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”
小學名校長、幼兒園名園長培訓結業(yè)報告............................................. 2
立足本位，知行合一，展望美好未來..................................................... 7
實行國學經典教育，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化................................................. 12
推動學校走內涵發(fā)展的道路..................................................................... 14
第二章 教學評價篇................................................... 17
《稱贊》教學評價........................................................................................ 18
《稱贊》教學實錄........................................................................................ 21
《四個太陽》教學評價............................................................................... 27
《四個太陽》教學實錄............................................................................... 30
讓課堂成為學生成長的搖籃..................................................................... 41
《威尼斯的小艇》教學實錄....................................................................... 44
第三章 教學論文篇................................................... 53
創(chuàng)造的力量.................................................................................................. 54
回歸童心，活化閱讀.................................................................................. 61
基于核心素養(yǎng)導向的小學語文閱讀教學................................................. 65
談閱讀教學中的美讀.................................................................................. 68
小學語文思政化教育的實踐探究............................................................. 75
校本教研促教師專業(yè)化發(fā)展..................................................................... 80
閱讀教學中的“五自”教學實踐............................................................. 86
在課堂教學中孕育核心素養(yǎng)之花............................................................. 91
第四章 教學隨筆篇................................................... 95
海闊憑魚躍，天高任鳥飛......................................................................... 96
賀《汕頭教育》創(chuàng)刊20 周年................................................................... 99
課堂風波...................................................................................................... 101
用心靈對話 讓人性流淌......................................................................... 103
做孩子們喜歡的老師.................................................................................. 107
第五章 教學感悟篇................................................... 109
開辟課改新天地 桂花香氣溢滿園......................................................... 110
讓兒童享受生命成長的快樂..................................................................... 121