孤獨(dú)癥譜系障礙兒童視頻示范實(shí)用指南

　　《孤獨(dú)癥譜系障礙兒童視頻示范實(shí)用指南》從實(shí)施步驟、涉及材料以及注意事項(xiàng)等方面詳細(xì)介紹了基本視頻示范、自我視頻示范和主視角視頻示范這三種視頻示范類型，針對(duì)每種類型都有詳細(xì)、系統(tǒng)的實(shí)施步驟，展示了如何拍攝和編輯個(gè)性化視頻來突出所教的具體技能，并結(jié)合多個(gè)案例講解如何在實(shí)踐中運(yùn)用，案例源自日常生活，如集中注意力、同伴互動(dòng)、穿衣，語言通俗易懂，非常適合初步接觸視頻示范的孤獨(dú)癥譜系障礙兒童的家長、老師、治療師等快速、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)如何利用視頻示范法促進(jìn)孤獨(dú)癥譜系障礙兒童在學(xué)校、家庭以及社區(qū)環(huán)境中的發(fā)展。

　　薩拉·默里（Sarah Murray） 佛羅里達(dá)大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)學(xué)士、特殊教育學(xué)碩士，是一名有近20年教齡的特殊教育教師，積累了豐富的與孤獨(dú)癥兒童及其家庭相處方的經(jīng)驗(yàn)。目前住在明尼蘇達(dá)州的明尼阿波利斯。 布倫娜·諾蘭（Brenna Noland）威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校特殊教育學(xué)學(xué)士、圣托馬斯大學(xué)特殊教育學(xué)碩士，致力于孤獨(dú)癥譜系障礙研究，是一名特殊教育教師和孤獨(dú)癥專家。她創(chuàng)立了3B's Therapy公司，為有特殊需要的兒童及其家人提供家庭和社區(qū)服務(wù)目前住在明尼蘇達(dá)州的昌哈森。