好玩的數(shù)學(xué)長作業(yè)：學(xué)科素養(yǎng)視角下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

第一章 數(shù)學(xué)長作業(yè)的歷程回顧
第一節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)的由來
第二節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)的幾個階段
第三節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)與深度學(xué)習(xí)
第四節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）
第二章 數(shù)學(xué)長作業(yè)的理念
第一節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)與課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系
第二節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)與學(xué)習(xí)方式的變革
第三節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)與數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成
第四節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)在課程建設(shè)中的定位
第三章 數(shù)學(xué)長作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施框架
第二節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)的設(shè)計(jì)原則
第三節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)的設(shè)計(jì)路徑
第四節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)的課時安排
第五節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)的實(shí)施方式
第四章 數(shù)學(xué)長作業(yè)的類型與實(shí)踐
第一節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科類長作業(yè)
第二節(jié) 跨學(xué)科類長作業(yè)
第三節(jié) 超學(xué)科類長作業(yè)
第四節(jié) 數(shù)學(xué)長作業(yè)悄悄帶來了變化
第五章 數(shù)學(xué)長作業(yè)案例舉隅
一年級上冊：誰的積木搭得又高又穩(wěn)
一年級下冊：你真的會花錢嗎
二年級上冊：身體中那些有趣的“尺”
二年級下冊：尋找廚房里的微重量
三年級上冊：我家到學(xué)校有多遠(yuǎn)
三年級下冊：我的“面子”有多大
四年級上冊：一筒卷紙可以用多久
四年級下冊：媽媽的頭發(fā)有多少根
五年級上冊：小區(qū)一天會產(chǎn)生多少垃圾
五年級下冊：煙草為什么要這樣包裝
六年級上冊：你會確定起跑線嗎
六年級下冊：生態(tài)園的規(guī)劃合理嗎
參考文獻(xiàn)
后記