高等教育基本規(guī)律視閾下的思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新

　　該書為高校思想政治理論課教學(xué)工作研究成果。從教案到考試方式改革，從教學(xué)質(zhì)量評價(jià)到名師工作室建設(shè)，從教學(xué)內(nèi)容研究到教學(xué)方法創(chuàng)新，涉及思想政治理論課教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。本書是作者從事三十年教學(xué)經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)和思考。首先作者聰宏觀上對教育教學(xué)做了深入的思索和探究，為整書的理論基礎(chǔ)。其次聚焦于思想政治理論課的教學(xué)改革，作者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，對思政課教學(xué)存在的問題和現(xiàn)狀，未來的改革方向都做了有益的思考。

　　李臘生，法學(xué)博士，二級教授，碩士研究生導(dǎo)師。江漢大學(xué)雙一流建設(shè)專家咨詢委員會主任、學(xué)術(shù)委員會委員；中國倫理學(xué)會地方高校德育專業(yè)委員會副理事長、湖北省政治學(xué)會副會長；湖北省政協(xié)委員，民盟武漢市委副主委。華中師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，北京大學(xué)中國革命史專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，華中師范大學(xué)中共黨史專業(yè)博士研究生畢業(yè)。主要研究方向?yàn)橹泄颤h史、中國現(xiàn)代化進(jìn)程、思想政治教育，主持市級以上課題近30項(xiàng)，發(fā)表論文150余篇，出版著作10余部，獲省市級教學(xué)成果獎(jiǎng)和科研成果獎(jiǎng)近10項(xiàng)。入選武漢市首批“213”人才計(jì)劃、武漢市首批黃鶴英才（教育專項(xiàng)）計(jì)劃、湖北省高校馬克思主義中青年理論家培育計(jì)劃（第一批）。評為湖北名師、市省政府專項(xiàng)津貼專家。先后獲武漢五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、湖北五一勞?dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/div>