南科大創(chuàng)校記

引　言……………………………………………………………………………1
章　一座城市的大學(xué)夢(mèng)
“短板”之痛 ……………………………………………………………………8
新大學(xué)曙光初現(xiàn)……………………………………………………………… 13
興辦私立大學(xué)“受挫” ……………………………………………………… 17
“南科大”隆重面世 ………………………………………………………… 20
精兵強(qiáng)將組成籌建辦………………………………………………………… 23
舉全市之力辦一所大學(xué)……………………………………………………… 26
“與城市匹配”的高端定位 ………………………………………………… 31
論證會(huì)差點(diǎn)“白開(kāi)了” ……………………………………………………… 34
“不宜設(shè)置”的背后 ………………………………………………………… 39
引才方案“精雕細(xì)琢” ……………………………………………………… 43
朱清時(shí)當(dāng)選創(chuàng)校校長(zhǎng)………………………………………………………… 47
朱校長(zhǎng)的“辦學(xué)宣言” ……………………………………………………… 52
再次向教育部申報(bào)…………………………………………………………… 56
看到了“批籌”的希望……………………………………………………… 59
不能有一項(xiàng)工作掉隊(duì)………………………………………………………… 63
第二章　辦學(xué)在風(fēng)雨中啟航
教育部正式“批籌” ………………………………………………………… 72
“準(zhǔn)生證”來(lái)之不易 ………………………………………………………… 75
終于有了啟動(dòng)校區(qū)…………………………………………………………… 79
“逼”出來(lái)的自主招生 ……………………………………………………… 84
45 個(gè)勇敢的“小白鼠” ……………………………………………………… 89
三位院士給教改實(shí)驗(yàn)班上課………………………………………………… 95
選拔局級(jí)副校長(zhǎng)的風(fēng)波……………………………………………………… 98
對(duì)參不參加高考意見(jiàn)不一……………………………………………………101
港科大三位教授離開(kāi)…………………………………………………………105
批簽約教師到位…………………………………………………………109
首個(gè)書院揭牌…………………………………………………………………115
畢業(yè)出路令人驚喜……………………………………………………………117
一起創(chuàng)造歷史…………………………………………………………………121
第三章　躍升新平臺(tái)
拿到正式“出生證” …………………………………………………………128
首創(chuàng)“631”招生模式 ………………………………………………………132
在8 個(gè)省錄取188 名 …………………………………………………………136
全員致力推廣招生……………………………………………………………140
人才引進(jìn)大提速………………………………………………………………143
高起點(diǎn)建設(shè)學(xué)科體系…………………………………………………………148
以學(xué)生發(fā)展為中心……………………………………………………………150
成立教育基金會(huì)………………………………………………………………153
搬進(jìn)新校園……………………………………………………………………157
第四章　建設(shè)一流校園
爭(zhēng)搶南科大落地………………………………………………………………164
全球邀標(biāo)設(shè)計(jì)校園……………………………………………………………168
按辦學(xué)理念修改設(shè)計(jì)方案……………………………………………………172
規(guī)模空前的大拆遷……………………………………………………………177
雙方成了好鄰居………………………………………………………………183
好的樓是學(xué)生宿舍…………………………………………………………187
老廠房有了新用途……………………………………………………………191
美麗校園彰顯一流氣質(zhì)………………………………………………………197
第五章　實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展
陳十一出任第二任校長(zhǎng)………………………………………………………206
高端人才的向往之地…………………………………………………………210
學(xué)科水平快速躍升……………………………………………………………215
一流的教學(xué)科研設(shè)施…………………………………………………………221
國(guó)際化步伐鏗鏘有力…………………………………………………………225
高端成果迎來(lái)“爆發(fā)期” ……………………………………………………230
報(bào)考人數(shù)年年“飛漲” ………………………………………………………235
本科畢業(yè)生多數(shù)繼續(xù)深造……………………………………………………241
反哺力越來(lái)越強(qiáng)………………………………………………………………247
各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)……………………………………………………………252
排行榜上耀眼的“新星” ……………………………………………………256
第六章　為中國(guó)高教改革探路
沿著正確方向“探路” ………………………………………………………264
出臺(tái)南科大“基本法” ………………………………………………………268
首創(chuàng)公辦大學(xué)理事會(huì)制度……………………………………………………273
實(shí)行Tenure Track 制 ………………………………………………………277
“教授治學(xué)”和“學(xué)術(shù)自由”…………………………………………………281
入學(xué)不分專業(yè)的寬基礎(chǔ)培養(yǎng)…………………………………………………285
書院制和“雙導(dǎo)師制” ………………………………………………………289
學(xué)位授予權(quán)上的突破…………………………………………………………294
結(jié)　語(yǔ)
因“改革創(chuàng)新”而成現(xiàn)象……………………………………………………301
后　記…………………………………………………………………………313