本書充分考慮了兒童的生理和心理特點,通過無譜表教學,使學生在自然、輕松的氛圍中認識鋼琴,學習掌握音值、節(jié)拍等最基本的音樂知識,倡導通過鋼琴的學習全面培養(yǎng)音樂學習者的綜合素養(yǎng)?!度绾问褂冒退沟侔蹭撉俳坛獭肥亲髡咛峁┙o老師了解和掌握《巴斯蒂安鋼琴教程》中現(xiàn)代鋼琴教育理論系統(tǒng)方法的指南,本書通過教學內容、教學提示、教學要點和技術要點等方面對《巴斯蒂安鋼琴教程》進行分析與歸納,邏輯清晰,條理明確,可為每一階段教授和學習《巴斯蒂安鋼琴教程》的教師和學生提供參考。