用會(huì)議激發(fā)團(tuán)隊(duì)效能：場(chǎng)域設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	[日] 堀公俊，[日] 加藤彰著，袁媛譯
出版社：	東方出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520723220	出版時(shí)間：	2021-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　說(shuō)起“開(kāi)會(huì)”，很多人聯(lián)想到的不是“一堆人嘰嘰喳喳，到頭來(lái)沒(méi)個(gè)結(jié)果”的無(wú)用會(huì)議，就是“領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，下面記筆記”的形式化會(huì)議。而本書(shū)的主題——Workshop（中文譯為“研討會(huì)”）對(duì)于大部分中國(guó)人而言，可以說(shuō)是一個(gè)新鮮事物，它從觀念和形式上都突破了傳統(tǒng)會(huì)議的范疇，可以說(shuō)是一種激發(fā)團(tuán)體創(chuàng)造力和智慧，并從中獲得實(shí)質(zhì)性成果的新學(xué)科。本書(shū)主要闡述了如何設(shè)計(jì)并成功舉辦研討會(huì)，而對(duì)于構(gòu)成研討會(huì)的活動(dòng)，則做了較為詳細(xì)的說(shuō)明和闡述。從研討會(huì)的活動(dòng)可以看出，研討會(huì)這一手段，其實(shí)借鑒了許多心理學(xué)知識(shí)。尤其是在對(duì)參加者的引導(dǎo)方式等方面，與心理咨詢(xún)師所采用的“誘導(dǎo)”手段有異曲同工之妙。本書(shū)最人性化的地方是在最后附帶了便于研討會(huì)設(shè)計(jì)的活動(dòng)卡，讀者可以利用這些卡片形象地對(duì)研討會(huì)進(jìn)行設(shè)計(jì)。這種類(lèi)似于卡片游戲的排列組合，能讓與研討會(huì)相關(guān)的抽象知識(shí)變得較為形象化，從而更利于讀者學(xué)習(xí)和掌握。

作者簡(jiǎn)介

　　【日】堀公俊堀公俊事務(wù)所代表、組織顧問(wèn)。生于1960年，出生地神戶(hù)縣。大阪大學(xué)研究生院畢業(yè)后從事大型精密儀器廠(chǎng)家的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)企劃工作。1995年開(kāi)始從事組織變革、企業(yè)合并、教育培訓(xùn)、集團(tuán)、NPO等多種領(lǐng)域的組織活動(dòng)。2003年創(chuàng)辦了日本組織促進(jìn)協(xié)會(huì)，擔(dān)任第一任會(huì)長(zhǎng)。一直致力于通過(guò)研討會(huì)和演講來(lái)普及、開(kāi)發(fā)促進(jìn)組織會(huì)議的活動(dòng)。【日】加藤彰（株）日本綜合研究所綜合研究部門(mén)主任研究員、日本組織促進(jìn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。生于1965年，出生地愛(ài)知縣。畢業(yè)于京都大學(xué)研究生院工學(xué)研究科，后從事半導(dǎo)體研究工作?，F(xiàn)擔(dān)任（株）日本綜合研究所經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略測(cè)定、制藥企業(yè)市場(chǎng)戰(zhàn)略測(cè)定、培養(yǎng)人才機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)等工作。每天通過(guò)交流和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，傳達(dá)促進(jìn)組織活動(dòng)的魅力所在。

圖書(shū)目錄

前言 1

第 1章導(dǎo)入篇
時(shí)下盛行研討會(huì)！

1 什么是研討會(huì)？
2 研討會(huì)的3要素
3 研討會(huì)設(shè)計(jì)

第 2章基礎(chǔ)篇
嘗試設(shè)計(jì)研討會(huì)

1 策劃研討會(huì)
2 確定程序的基本方針
2-1 程序的構(gòu)成
2-2 掌握程序的基本類(lèi)型
3 程序的設(shè)計(jì)
3-1 確定會(huì)期的目標(biāo)
3-2 靈活掌控活動(dòng)
3-3 建立主題（問(wèn)題）
3-4 布置與活動(dòng)相適應(yīng)的會(huì)場(chǎng)
4 研討會(huì)的會(huì)前準(zhǔn)備

第 3章技術(shù)篇
熟練運(yùn)用活動(dòng)！

1 暖場(chǎng)
1-1 放松心情
1-2 放松大腦
2 引出資源
2-1 引出想法
2-2 模擬體驗(yàn)
2-3 實(shí)際體驗(yàn)
3 討論
3-1 拓展思維
3-2 深入思考
3-3 多視角分析
4 完成
4-1 總結(jié)討論內(nèi)容
4-2 制作
5 共同分享
5-1 共享成果
5-2 回顧活動(dòng)

第 4章實(shí)踐篇
嘗試在各種場(chǎng)合實(shí)踐！

1 發(fā)現(xiàn)課題
2 改善業(yè)務(wù)
3 策劃新商品
4 促進(jìn)導(dǎo)入新經(jīng)營(yíng)方法
5 解決跨部門(mén)的問(wèn)題
6 提高團(tuán)隊(duì)的力量
7 確定部門(mén)的遠(yuǎn)景
8 加強(qiáng)全國(guó)性組織的團(tuán)結(jié)
9 策劃活動(dòng)
10 與當(dāng)?shù)鼐用窠⒐沧R(shí)
11 開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力
12 掌握特定技能
13 學(xué)習(xí)社會(huì)技能
14 分析自己的實(shí)際經(jīng)歷
15 交流職場(chǎng)問(wèn)題
16 M&A后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
17 問(wèn)題解決型培訓(xùn)

第 5章研究篇
研討會(huì)取決于程序的完善程度！

1 如何完善程序？
2 探索完善的流程
2-1 預(yù)先設(shè)計(jì)程序
2-2 實(shí)施的同時(shí)加以改善
2-3 事后重新推敲程序
3 需要注意的10個(gè)陷阱

第 6章熟練篇
提高設(shè)計(jì)研討會(huì)的能力

1 為程序“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的“隱藏佐料”
2 仔細(xì)推敲主題——問(wèn)題的措辭
3 提高設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練
4 主持人的態(tài)度和思想準(zhǔn)備

結(jié) 語(yǔ)
特別附錄