做數字時代的明智家長：讓孩子成為數字產品受益者

目錄

引言：扔掉規(guī)則手冊 1

第一部分 美好的數字化新世界

1 了解家庭的數字化居所：培養(yǎng)在線適應能力和數字公民意識 11

拳擊短褲或緊身褲？定義你的家庭文化 17

成功的數字教養(yǎng)秘訣 31

2 數字大事記：數字技術影響孩子成長背后的事實 33

數字技術對孩子發(fā)展的影響 34

身體發(fā)展 38

認知發(fā)展 48

社會性和情緒發(fā)展 56

3 數字王國：你應該知道的技術地帶 62

21世紀的電視 65

移動媒體平臺 69

計算機平臺 74

電子游戲平臺 76

社交媒體服務平臺 84

數字王國的發(fā)展趨勢 89

4 從馬桶平板架到臉書知名度：數字辯論的好處、壞處及令人厭惡之處 91

使用數字技術：時間、內容、方式 92

同一性 96

關 系 101

組織和智力 106

隱 私 111

第二部分 數字化成長

5 下載進尿布：管理學前兒童的數字世界——0—2 歲 119

足夠好的媽媽 121

成長和依戀：0—2 歲的發(fā)展目標 122

6 數字幼童和技術小孩：你應該知道的關于幼兒園里數字世界的每一件事——3—5 歲 136

飛躍和界限：幼童發(fā)展目標 139

統(tǒng)計數據：幼兒真用了那么多數字技術嗎？ 144

幼兒：讓數字公民意識生根發(fā)芽 154

7 數字魔力年代：初中數字風暴前的平靜——6—8 歲 163

獨立！獨立！獨立！ 6—8 歲孩子的發(fā)展目標 164

6—8 歲孩子的媒體消費 168

8 歡迎來到常客俱樂部：手持數字登機牌準備起飛——8—10 歲 190

身份認同、數字公民和社會熱點：小學高年級的發(fā)展目標 192

熟練操控：小學高年級的數字技術使用 195

穿越十字路口：關鍵發(fā)展期的數字技術 197

9 少年期和短信革命：數字媒體使用高峰期——11—14 歲 217

告別童年：11—14 歲的發(fā)展大事記 219

你該怎樣幫助少年？ 221

學校和時間管理 223

身份認同和獨立性 227

社會壓力和網絡欺凌 235

關于性 243

10 完全數字化：改寫有關獨立、約會、朋友和學校的規(guī)則——15—18 歲 248

身份認同、獨立性和關系：青春期后期的發(fā)展目標 250

青少年的數字技術使用情況 252

數字足跡：代溝 253

身份認同與自我表達 259

數字時代的真正友誼 267

約會和親密關系 272

獨立性 278

青少年規(guī)則 280

學業(yè)和數字技術 281

第三部分 不能“一刀切”

11 面臨數字化挑戰(zhàn)的兒童：對有多動癥、焦慮和抑郁的孩子需更改規(guī)則 291

數字技術和多動癥癥狀 292

社交焦慮和薄弱的社交技能 302

抑郁、自殺和數字媒體 306

12 別拿走手機：家庭數字技術協(xié)議的基本要點 313

行為規(guī)劃概述 314

數字技術使用時間 318

數字技術使用地點 321

數字技術使用方式 322

數字技術使用者 323

違規(guī)使用數字技術 324

拓展資料 344

內容索引 349