讀懂經(jīng)典系列（全五冊(cè)）

　　“讀懂經(jīng)典”叢書由中國少年兒童新聞出版總社隆重推出，旨在為中國青少年讀者提供一個(gè)涉及世界文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科普等領(lǐng)域的經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過閱讀的形式從小培育新一代青少年的人文素養(yǎng)和生命品格。同時(shí)，希望這套叢書能夠成為一座跨越歷史長河的時(shí)空橋梁，幫助青少年讀者直接站到人類歷史上偉大的文學(xué)家、科學(xué)家、思想家、教育家面前，重溫他們的生活經(jīng)歷，以期讀懂這些人類歷史上偉大的人物，讀懂他們的作品，讀懂他們所身處的那段人類社會(huì)歷史時(shí)期所蘊(yùn)含的人文精神。簡而言之：讀懂一部作品，讀懂一位偉人，讀懂一個(gè)時(shí)代。引導(dǎo)青少年讀者深入思考人生價(jià)值、追求目標(biāo)與人類社會(huì)發(fā)展的客觀聯(lián)系，為樹立終身的人文精神觀念打下最初的基礎(chǔ)?！秮y世中的堅(jiān)守——孔子與》真正優(yōu)秀的文化，總會(huì)超越時(shí)代，照亮人類的進(jìn)步之路。學(xué)習(xí)孔子和承載著他思想的《論語》，需要不斷地發(fā)現(xiàn)和繼承孔子思想中超越時(shí)代的精神與智慧，并用來豐富和滋養(yǎng)我們的現(xiàn)代生活。重溫傳統(tǒng)文化，不是要回到過去，而是為了挖掘能讓現(xiàn)代人也煥發(fā)出勃勃生機(jī)的民族文化瑰寶?！皞鹘y(tǒng)文化”具有了現(xiàn)代價(jià)值，才能成為“文化傳統(tǒng)”，不僅活在過去，而且活在當(dāng)下，光耀未來。《劇院奇葩——莎翁詩劇與詩歌》他生前默默無聞，去世后婦孺皆知；他被馬克思譽(yù)為西方文壇上“最偉大的戲劇天才”，他就是莎士比亞。然而想了解他不是一件容易的事，不知道什么原因，身為一代文豪，他一生沒有離開筆和紙，卻沒有留下一篇日記、隨筆或者書信，或者對(duì)別人的作品發(fā)表點(diǎn)兒評(píng)論。想要了解莎士比亞撲朔迷離的身世，想要讀懂他作品，想要明白莎士比亞為什么成了英語國家的文化象征，那么，不如先翻開這本書?！秹?mèng)繞大觀園——曹雪芹與紅樓夢(mèng)》本書是一部集文學(xué)、歷史、文藝?yán)碚?、古代人文為一體的知識(shí)性讀本，主要從文學(xué)價(jià)值和思想意蘊(yùn)兩個(gè)側(cè)面切入，以述說的形式向青少年讀者解讀《紅樓夢(mèng)》是怎樣的一本書，在中國古典小說史上有著怎樣的藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)，曹雪芹在書中呈現(xiàn)了怎樣的思想意蘊(yùn)和價(jià)值關(guān)懷，也向讀者講述了在今天的時(shí)代背景下，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和讀懂《紅樓夢(mèng)》。書中所寫均為紅樓夢(mèng)的核心與精華，同時(shí)輔以原著的“文本欣賞”，以便清楚地加以印證和說明，這不但拓展了讀者的視野，也利于讀者閱讀與理解原著內(nèi)容。此外，又在貼合青少年讀者的閱讀口味，增強(qiáng)文稿故事性和趣味性方面認(rèn)真嘗試，用故事文學(xué)性地呈現(xiàn)紅樓夢(mèng)的精髓，講求語言的平實(shí)和韻律。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝庥譃榻?jīng)典文藝作品的解說披上了文學(xué)的瑰麗外衣?！队⑿鄣氖澜纭哌M(jìn)》它是古希臘和西方最早的的文學(xué)巨著，也是古代最偉大的史詩之一。如果將西方文學(xué)史比作一條長河，那么《荷馬史詩》就是這條長河的源頭，它展現(xiàn)了一個(gè)人、英雄、神共存的神話時(shí)代，特洛伊戰(zhàn)爭和奧德修斯的歸鄉(xiāng)旅程無疑是那個(gè)時(shí)代最波瀾壯闊和驚心動(dòng)魄的傳說故事。這是一部精湛的敘事史詩的巨著，它的文學(xué)價(jià)值舉世公認(rèn)，影響深遠(yuǎn)，受到人們極高的評(píng)價(jià)和熱情的贊頌。本書作者以說故事的筆法解讀《荷馬史詩》，將《伊里亞特》十年英雄戰(zhàn)爭和《奧德賽》的十年返鄉(xiāng)艱辛路娓娓道來，為青少年讀者清晰梳理出史詩里復(fù)雜的人神關(guān)系和漫長的故事發(fā)展時(shí)間線，幫助讀者初步了解故事脈絡(luò)，感受多姿多彩的史詩人物，波瀾狀況的史詩圖景，為讀者更好地閱讀這部詩體作品，沉浸其中，細(xì)細(xì)品味作品的無窮魅力提供了入門的捷徑?！侗鴮W(xué)圣典——孫子與》本書是“讀懂經(jīng)典叢書”中的一冊(cè)，分為上下兩篇：上篇主要講述《孫子兵法》作者，中國古代偉大軍事家孫武的生平事跡，同時(shí)用歷史的觀點(diǎn)闡釋孫子及《孫子兵法》誕生的時(shí)代背景與歷史必然性；下篇主要介紹《孫子兵法》十三篇的內(nèi)容，同時(shí)圍繞《孫子兵法》的思想體系和價(jià)值展開，包括《孫子兵法》的戰(zhàn)爭觀念、戰(zhàn)略思想、克敵制勝之道、軍隊(duì)管理思想及其地位和影響等。

　　作者：高益民，教育學(xué)博士，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任北京師范大學(xué)國際與比較研究院副院長，兼任中國教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)副理事長。作者：辜正坤，北大外語學(xué)院世界文學(xué)研究所教授。徐陽，北京大學(xué)英語系莎士比亞研究方向博士，大連大學(xué)講師。作者：張?jiān)?，中國藝術(shù)研究院編審、中國紅樓夢(mèng)學(xué)會(huì)秘書長。作者：錢穎超，北京外國語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院希臘語教授。 作者：黃樸民，中國人民大學(xué)圖書館館長、國學(xué)院教授，國內(nèi)著名《孫子兵法》研究專家。