青少年心理健康管理

　　經(jīng)過長時間的沉淀，杭州市城西中學在心理健康管理的理論和實踐方面逐步取得了一些成果，《青少年心理健康管理》便是對這些成果的匯集。在書中重點闡述了青少年學生的心理健康問題及相應(yīng)的心理健康管理措施。前兩章梳理了健康管理和心理健康管理的相關(guān)理論及其發(fā)展過程。第三章總結(jié)了目前青少年學生的心理健康狀況，并介紹了我校心理健康管理體系建設(shè)，具體包括“制度體系建設(shè)”“評估體系建設(shè)”“心理課程建設(shè)”“心靈家園建設(shè)”“心理輔導(dǎo)建設(shè)”和“危機干預(yù)建設(shè)”六個板塊。第四章至第八章從“學生情緒”“問題行為”“同伴關(guān)系”“家庭教育”和“校園危機”五個方面出發(fā)，以案例的形式，生動鮮活地分享了我校教師在開展學生心理健康管理工作中的具體對策。

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