崔麗娜，李盈 著
本教材突出課程“體驗(yàn)性教學(xué)”特點(diǎn)，遵循高校心理健康課程是集知識(shí)傳授、心理…
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[美] 湯姆·奧布賴恩（Tom O'Brya…
本書把自身免疫性疾病的發(fā)展過程比喻成一種疾病譜，一端是充滿活力的健康狀態(tài)…
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汪衛(wèi)東，王健 編
為了指導(dǎo)民眾科學(xué)認(rèn)識(shí)、理性應(yīng)對(duì)此次疫情，提高防護(hù)意識(shí)，緩解焦慮等負(fù)性情緒…
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袁紅，姜榮環(huán)，王昆 編
現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏快、壓力大，不同的人都會(huì)有不同程度的情緒波動(dòng)和心理壓力…
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惠秋平，何安明 著
心理健康是社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等社會(huì)科學(xué)的重要研究領(lǐng)域，提高青少年心理健康水平…
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劉釗泉，胡偉堅(jiān)
本書以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以普及心理健康知識(shí)、學(xué)會(huì)解決自己和他人常見心理…
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張冬青，倪娜 編
大學(xué)生處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，本教材旨在通過對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練，幫助大學(xué)…
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王含光，韓云劍 編
本教材內(nèi)容是基于大學(xué)生心理健康發(fā)展需求，同時(shí)側(cè)重于藝術(shù)高職學(xué)生的心理健康…
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